教學設(shè)計基本內(nèi)容及要求(已修改)
2025-05-07 13:02 本頁面
【正文】 教學設(shè)計基本內(nèi)容及要求一．教材與學情分析1．教材分析【要求】 教學內(nèi)容在教材中的地位與作用。 本節(jié)教學內(nèi)容之間內(nèi)在的相互聯(lián)系，與前后知識間的聯(lián)系，與其他學科間的聯(lián)系。 確定重點和難點。挖掘教材內(nèi)容中的過程、方法、情感態(tài)度價值觀等因素。2．學情分析【要求】 針對施教班級學生的具體情況作學生學習水平、認知結(jié)構(gòu)及學生已有經(jīng)驗對學習的幫助和干擾分析。學生非智力因素分析。如學習態(tài)度、興趣、學習習慣等。3．教法分析【要求】針對學情采取何種教學方法針對本節(jié)教學內(nèi)容，如何運用有效的教學方法開展教學，以達到高效。二．教學目標（三維目標） 【要
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