日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)方案(已修改)
2025-05-07 01:40 本頁(yè)面
【正文】 案例名稱日月潭科目語(yǔ)文教學(xué)對(duì)象三年級(jí)提供者課時(shí)1課時(shí)一、教材內(nèi)容分析《日月潭》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版二年級(jí)上冊(cè)第9課。本課描繪了臺(tái)灣日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。作者首先介紹了日月潭的地理位置和名稱的由來(lái)，最后介紹了日月潭清晨、中午和雨天的不同風(fēng)光。本文文質(zhì)兼美，五個(gè)短小的自然段生動(dòng)和諧地展現(xiàn)了日月潭的迷人風(fēng)姿。教學(xué)中應(yīng)主要通過(guò)情境促讀、讀中悟情等方法引導(dǎo)學(xué)生對(duì)景之美、文之美進(jìn)行品味，激起學(xué)生對(duì)日月潭及寶島臺(tái)灣的熱愛(ài)之情。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）知識(shí)與技能：了解日月潭的神話傳說(shuō)和特點(diǎn)。學(xué)會(huì)12個(gè)生字，掌握兩個(gè)多音字。過(guò)程與方法：。，邊品邊想象日月潭的秀麗風(fēng)光。情感態(tài)度價(jià)值觀體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)、客觀和樂(lè)趣，意識(shí)到設(shè)計(jì)科學(xué)研究方案的重要性。 能夠大膽地想象，表達(dá)自己的想法。 體會(huì)作者熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)我國(guó)領(lǐng)土寶島臺(tái)灣的思想感情。三、學(xué)習(xí)者特征分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備對(duì)課文
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