平面鏡成像教學(xué)設(shè)計(jì)方案(已修改)
2025-05-07 01:08 本頁(yè)面
【正文】 八年級(jí)物理上冊(cè)第四章 第三節(jié)《平面鏡成像》教學(xué)設(shè)計(jì)單位：會(huì)澤縣魯納中學(xué) 姓名：胡加云 二零一四年十一月第四章 第三節(jié)《平面鏡成像》●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)內(nèi)容包括平面鏡成像原理、平面鏡成像的特點(diǎn)和平面鏡的應(yīng)用。通過本節(jié)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)使學(xué)生知道平面鏡成像是光的反射光線的反向延長(zhǎng)線形成的，初步了解虛像的概念。平面鏡學(xué)生很熟悉。上課時(shí)可以讓學(xué)生觀察自己在平面鏡內(nèi)所成的像，并提出問題讓學(xué)生猜想平面鏡成像有哪些特點(diǎn)。例如，平面鏡所成的像大小跟物是否相等；當(dāng)物與鏡面之間的距離改變時(shí)，像的大小是否改變；像到鏡面的距離怎樣變化。這些問題，并不需要學(xué)生立即回答，只是為了引起研究興趣，為進(jìn)一步探究“平面鏡成像特點(diǎn)”作必要的鋪墊。要讓學(xué)生通過探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，自己總結(jié)出規(guī)律?！窠虒W(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1．了解虛像的概念。2．認(rèn)識(shí)平面鏡成像的特點(diǎn)。3．知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。二、過程與方法（1）讓學(xué)生經(jīng)歷“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究過程，在科學(xué)探究的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中信息的記錄和處理，培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納能力，領(lǐng)略物理課教學(xué)的特點(diǎn)和魅力。（2）掌握“替代法”“轉(zhuǎn)換法”等常見的科學(xué)研究方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的
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