內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案(已修改)
2025-05-07 00:29 本頁面
【正文】 . . . .2010年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案 人事管理部 現(xiàn)有內(nèi)部講師分析 （1）講師授課能力：現(xiàn)有內(nèi)部講師授課停留在“能講課”階段，但“會不會講課”、“講課效果好不好”、“學(xué)員是否滿意”等這些都無法量化進(jìn)行評估。 （2）講師授課經(jīng)驗(yàn)：目前內(nèi)部講師授課對象主要集中在幫帶員工、班組長、大學(xué)生三方面，授課內(nèi)容僅局限在專業(yè)技術(shù)層面，能給公司中層以上管理人員講述管理課程的講師較少，因此，講課授課經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。 （3）課程開發(fā)能力：內(nèi)部講師僅處在教材編寫階段，在課程開發(fā)方面，比較脆弱，很多課程沒有及時進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)。（4）教材制作能力；內(nèi)部講師的教材形式僅以WORD文檔呈現(xiàn)，能用專業(yè)的PPT制作課件的講師較少。內(nèi)部培訓(xùn)教材質(zhì)量分析 （1）崗位專業(yè)類教材：這類培訓(xùn)教材比較豐富，包括產(chǎn)品認(rèn)知類、生產(chǎn)工藝類、崗位操作類、質(zhì)量控制類、模具類、設(shè)備類等，但整體上比較零散，還不夠系統(tǒng)，須進(jìn)一步優(yōu)化、改進(jìn)與完善。（2）管理常識類教材：此類培訓(xùn)教材基本上是空白，這也說明公司內(nèi)部開展的管理培訓(xùn)較少。 （3）培訓(xùn)教材標(biāo)準(zhǔn)化：目前公司大部分培訓(xùn)教材基本上是WORD版本，PPT版本較少，不利于課堂呈現(xiàn)與講解?，F(xiàn)有講師管理體系與運(yùn)行流程分析： （1）講師管理體系：目前公司現(xiàn)有十幾位內(nèi)部講師，但對其講授課程主題還不明晰，課程框架還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，課程內(nèi)容還不夠細(xì)化，且各內(nèi)部講師基本上是一個“游離體”，沒有形成有效的“內(nèi)部講師團(tuán)隊”，講師之間還沒有形成“合力”來共同推動各級、各類培訓(xùn)工作。（2）講師運(yùn)行流程：目前公司現(xiàn)有講師運(yùn)行基本上處于“無序化”階段，講師授課也停留在“自導(dǎo)自演”階段，缺乏必要的審核、跟蹤、監(jiān)督、評估、反饋與改進(jìn)機(jī)制以及合理、有序的運(yùn)行流程。 講師激勵機(jī)制分析： 目前公司內(nèi)部講師都是利用業(yè)余時間承擔(dān)培訓(xùn)課程任務(wù)，僅有少部分內(nèi)部講師是真正有意識的在鍛煉自己，提升自己，其他內(nèi)部講師更多的是在應(yīng)付，走形式，提供的培訓(xùn)教材也比較粗糙，沒有進(jìn)行整合與創(chuàng)新；另外由于公司關(guān)于內(nèi)部講師激勵這一方面較少，使內(nèi)部講師培訓(xùn)意愿以及動力和激情不夠強(qiáng)烈，從而讓公司各級各類培訓(xùn)質(zhì)量與效果打折扣。 小結(jié)： 從以上分析看來，目前公司內(nèi)部講師體系雖有一些基礎(chǔ)，但從整體上，還是比較薄弱的，要使公司整體培訓(xùn)工作有序、有效，就需要在內(nèi)部講師體系建設(shè)方面投入一定的物力、人力、精力以及財力。內(nèi)部講師團(tuán)隊建設(shè)作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的核心力量，是做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提。因此：內(nèi)部講師體系建設(shè)十分有必要。在經(jīng)充分考慮后，決定在2010年5月中旬啟動公司內(nèi)部講師培養(yǎng)工作，具體見下《2010年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案》?！?010年公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案》一、公司內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃方案說明： 為有效推動公司各層別、各類別培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)公司內(nèi)部知識與信息共享，建立內(nèi)部講師體系，提高內(nèi)部講師授課質(zhì)量，提升培訓(xùn)教材制作能力，完善內(nèi)部講師管理制度，實(shí)現(xiàn)公司內(nèi)部講師管理的科學(xué)性、合理性、規(guī)范性和有效性。特制訂本計劃方案。二、內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目的：培養(yǎng)公司內(nèi)部講師隊伍；提升公司現(xiàn)有內(nèi)部講師整體授課能力；教材編寫以及課程開發(fā)水平。培養(yǎng)出810位合格的內(nèi)部專業(yè)類講師；（專業(yè)類）三、內(nèi)部講師培養(yǎng)計劃目標(biāo)：培養(yǎng)出1012位優(yōu)秀的內(nèi)部中、高級講師；（管理類）（1）培養(yǎng)出2位以上職業(yè)意識與素養(yǎng)類培訓(xùn)講師；（2）培養(yǎng)出3位以上專項(xiàng)管理類培訓(xùn)講師；（3）培養(yǎng)出2位以上管理常識類培訓(xùn)講師；（4）培養(yǎng)出3位以上職能管理類培訓(xùn)講師；（5）培養(yǎng)出2位以上中層管理類培訓(xùn)講師；（4）培養(yǎng)計劃目標(biāo)整理出8門以上標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)培訓(xùn)教材（原料類、產(chǎn)品類、質(zhì)量類、工藝
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1