第七屆湖北省高等學校教學成果獎勵工作實施細則(已修改)
2025-05-06 22:42 本頁面
【正文】 附件1：第七屆湖北省高等學校教學成果獎勵工作實施細則第一條 為做好第七屆湖北省高等學校教學成果獎勵（以下簡稱“省級教學成果獎”）工作，根據(jù)省人民政府發(fā)布的《湖北省教學成果獎勵辦法》（省政府令第292號），制定本實施細則。第二條 申報省級教學成果獎要充分體現(xiàn)教育部全面提高高等教育質(zhì)量會議、全國科技創(chuàng)新大會和省第十次黨代會關(guān)于切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力的主要精神。開展省級教學成果獎勵的主要目的是，全面貫徹黨的教育方針，調(diào)動教育工作者的積極性和創(chuàng)造性，積極開展教育教學研究和實踐，深化教學改革，加強教學基本建設(shè)，不斷提高教學水平和教育質(zhì)量，促進我省高等教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，更好地服務(wù)湖北經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要。第三條 省級教學成果獎授予在我省高等教育教學工作中做出突出貢獻，取得顯著成績的集體和個人。突出獎勵具有創(chuàng)新性和推廣應用效果好的成果，重點獎勵近年來在本科、高職高專教育教學改革方面取得的顯著成果，優(yōu)先獎勵長期從事一線教學的教師所取得的成果。獲得國家、省“質(zhì)量工程”建設(shè)項目且成果顯著的可優(yōu)先獲獎。教學成果主要包括：（一）在轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學內(nèi)容及其相關(guān)的教材，改進教學方法和教育技術(shù)，全面推進素質(zhì)教育，促進學生德智體美等全面發(fā)展，提高教育質(zhì)量等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。（二）在組織教學工作、推動教學及教學管理改革，加強教學基本建設(shè)，開展教學質(zhì)量保證與監(jiān)控工作，建立自我約束、自我發(fā)展的機制，實現(xiàn)教學管理現(xiàn)代化等方面具有創(chuàng)新性和推廣價值的成果。（三）所報高職高專成果要符合“校企合作、工學結(jié)合”的改革指導思想，能夠彰顯“做中學、做中教”的高職高專教育教學改革特點。第四條 符合第三條規(guī)定，并經(jīng)過兩年以上教育教學實踐的檢驗，達到以下標準的可申報省級教學成果獎：國內(nèi)首創(chuàng)并達到國際先進水平，在教育教學改革方面取得重大突破，對提高教學水平和教育質(zhì)量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標有特殊貢獻的成果，可獲得省級教學成果特等獎；在教育教學改革方面取得較大突破，具有一定創(chuàng)新性，并取得重大人才培養(yǎng)效益，達到國內(nèi)或省內(nèi)高校領(lǐng)先水平的成果，可獲得省級教學成果一等獎；達到國內(nèi)或省內(nèi)高校先進水平，并取得較大人才培養(yǎng)效益的成果，可獲得省級教學成果二等獎；達到省內(nèi)同類高校先進水平，并取得一定人才培養(yǎng)效益的成果，可獲得省級教學成果三等獎。教學成果實踐檢驗的起始時間從正式實施（包括試行）教育教學方案或教材出版的時間開始計算，不含研討、論證及制定方案的時間。截止時間為推薦省級教學成果獎的時間。第五條 在鄂各普通高等學校和其他高等教育機構(gòu)、社會組織，教師和其他個人，均可依照本實施細則的規(guī)定申請省級教學成果獎。普通高等學校和其他高等教育機構(gòu)、社會組織完成的成果可直接向省教育廳申報；教師和其他個人完成的成果通過所在學校向省教育廳申報；省教育廳不直接受理高校部門或教師個人的申報材料；兩個以上單位人員完成的成果，由第一主要完成人所在單位向省教育廳申報。第六條 申請省級教學成果獎的個人或集體的主要完成人，必須符合下列條件：（一）堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德和學風，為人師表；（二）直接并始終參加成果方案的設(shè)計、論證、研究和實施全過程，并作出了主要貢獻；（三）成果完成人為高校教師或教學管理工作者的，一般要有連續(xù)三年以上從事高等教育教學或教學管理工作的經(jīng)歷，有一定的從事本科、高職高?；蜓芯可虒W工作量。申請省級教學成果獎，每項成果的主要完成人原則上不超過8人。第七條 成果的主要完成單位，是指成果的主要完成人所在高等學?；蚱渌叩冉逃龣C構(gòu)、社會組織，該單位在成果的方案設(shè)計、論證和實施全過程中作出主要貢獻。政府行政部門不能作為成果主要完成單位。申請省級教學成果獎，每項成果的主要完成單位原則上不超過3個。第八條 省級教學成果獎采取逐級推薦申請的原則。推薦申報省級教學成果獎，以高校為單位，在校內(nèi)評審的基礎(chǔ)上向省教育廳集中推薦。原則上，只有獲得校級教學成果獎的才能推薦申報省級教學成果獎；只有獲得省級教學成果一等獎的才能推薦申報國家級教學成果獎。第九條 省級教學成果獎實行限額推薦的辦法。省教育廳根據(jù)各普通高校的辦學層次、教學改革和建設(shè)工作情況、在冊專任教師數(shù)和職稱狀況以及過去教學成果獲獎情況等，給各普通高校下達省級教學成果獎推薦申報名額。各高校在推薦名額范圍內(nèi)推薦申報，凡突破限額的不予受理。其他高等教育機構(gòu)包括獨立學院可視情況，每校（單位）申報12項。此前已經(jīng)獲得過國家和省級教學成果獎的項目，在沒有特別創(chuàng)新情況下不得再次申報。各高校（單位）在評審和推薦工作中要統(tǒng)籌兼顧普通全日制高等教育、學位與研究生教育和成人高等教育等不同層次、不同類型的成果，特別是教學一線教師所取得的成果。第十條 推薦申報省級教學成果獎，須提交《第七屆湖北省高等學校教學成果獎推薦書》（一式三份）和反映成果的總結(jié)材料（一式十份）、成果申請簡表（一式五十份），與上述紙質(zhì)材料內(nèi)容完全一致的電子版材料，成果為教材的須提供教材樣書一式二套。推薦學校須提交《第七屆湖北省高等學校省級教學成果獎推薦項目匯總表》（一式三份），并提供電子文檔（EXCEL格式）。第十一條 推薦申請省級教學成果一等獎的成果須在省教育廳的
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