六年級(jí)速算與巧算教案第三講(已修改)
2025-05-06 22:10 本頁面
【正文】 創(chuàng)立于1989年 ★★★★★ 五星級(jí)名校沖刺第一品牌秋季vip學(xué)科優(yōu)化教案 第 3 講 教學(xué)部主管： 時(shí)間：2016年 月 日輔導(dǎo)科目 奧數(shù)就讀年級(jí)六教師姓名張嵐課 題《速算與巧算》授課時(shí)間備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)掌握速算與巧算的方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力和思維能力； 選用合理、靈活的計(jì)算方法，簡便運(yùn)算過程，化繁為簡，化難為易，使計(jì)算又快又準(zhǔn)確。理解提公因式即分配律的逆運(yùn)算掌握“裂項(xiàng)”計(jì)算技巧重、難點(diǎn)計(jì)算方法的選擇計(jì)算仔細(xì)程度裂項(xiàng)計(jì)算技巧的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容l 運(yùn)算律回顧：加法交換律：a+b=b+a 乘法交換律：ab=ba加法結(jié)合律：a+b+c=a+(b+c） 乘法結(jié)合律：abc=a(bc)減法的性質(zhì)：a－b－c=a－(b+c) 乘法分配律：a(b+c)=ab+ac除法的性質(zhì)：a247。b247。c=a247。(bc)l 提取公因數(shù)：這個(gè)方法等同于課內(nèi)所學(xué)的乘法分配律的逆運(yùn)算。一般情況下，用提取公因數(shù)法解決的題目有兩個(gè)特征。一、要有“公因數(shù)”（共同的因數(shù)），如果
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