荷花小學一年級新生入學課程養(yǎng)成教育評價方案(已修改)
2025-11-08 23:57 本頁面
【正文】 荷花小學一年級新生入學課程養(yǎng)成教育 評估 方案 一年級新生入學課程的學習已經(jīng)順利結束，為了 檢測一年級學生是否已養(yǎng)成良好的學習習慣與行為規(guī)范，學校將成立“ 一年級新生入學課程評估小組”，根據(jù)新生十條基本規(guī)范制定相應指標，通過分專題的達標評價，對各班的養(yǎng)成教育成效進行整體評估。評估結果作為評定“實小新生入學課程非常獎”的依據(jù)。 評價時間 ： 2020 年 10 月 22 日（周 一 ） —— 10 月 26 日（周 五 ） 評價人員 ：部分科室成員 評價方式： 以班級為單位，在 一周 內(nèi)完成相應的評價，并填好評價表。 具體內(nèi)容如下： 評價人 評價內(nèi)容 評價方式 夏復燕 上課前，能準備好下節(jié)課的學 習用品。 上課前進教室巡視，對一年級各班是否根據(jù)課程表準備下節(jié)課的學習用品和學習用品的正確擺放進行整體評估，并填好評價表。 80%的學生能做到為達標。 章臘梅 上課時： 能做到聽課、朗讀、寫字的姿勢正確； 喜歡舉手回答問題。 對一年級各班進行推門聽課，聽課時間 10 分鐘左右，整體評估上課時需養(yǎng)成的基本規(guī)范，并 填好評價表 。 80%的學生能做到為達標。 宣 敏 下課時，能做 到文明游戲。 對一年級各班的課間活動進行巡視，整體評估是否能做到文明游戲，并 填好評價表 。
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