荷花小學一年級新生入學課程養(yǎng)成教育評價方案(存儲版)
【正文】 一年級新生入學課程養(yǎng)成教育評價表 （ 每天都能按時完成作業(yè)，自己整理書包。 ） 評價人 ____________ 班級 關注情況 評價結果 （是否達標） 一 (1) 一 (2) 一（ 3） 一（ 4） 一（ 5） 一（ 6） 一（ 7） 一年級新生入學課程養(yǎng)成教育評價表 （ 吃中飯時，能做到安靜、健康地用餐。 周五 班隊課 課進一年級各班教室，評估學生是否會唱國歌 、隊歌 ，并填好評價表。 90%的學生能做到為達標。放學時間從教室到校門口的路隊情況，是否按要求做到靜、齊、快，并填好評價表 。 章臘梅 上課時： 能做到聽課、朗讀、寫字的姿勢正確； 喜歡舉手回答問題。評估結果作為評定“實小新生入學課程非常獎”的依據。 宣 敏 下課時，能做 到文明游戲。 課余時間走進一年級各班教室，評估學生是否做到禮貌問好，并填好評價表。 90%的學生能做到就算達標。
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