高考物理試卷分析(已修改)
2025-04-29 13:06 本頁面
【正文】 高考物理試卷分析作者：日期：n 更多資料請訪問.(.....)此資料來自：.（....）聯(lián)系電話：020.值班手機：提供50萬份管理資料下載3萬集企業(yè)管理資料下載1300GB高清管理講座硬盤拷貝更多企業(yè)學(xué)院：...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料...../Shop/《國學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座...../Shop/《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料...../Shop/《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料...../Shop/《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料...../Shop/《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料...../Shop/《財務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料...../Shop/《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料...../Shop/《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料...../Shop/第一部分 2010高考（課標(biāo)一）物理試卷分析東北師大附中 陳維棟以下高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計參考人數(shù)：111313人1．考查內(nèi)容及認知層次（知識與能力雙向細目表）（滿分110分）模塊知識內(nèi)容題序題型認知等級賦分合計必修1（26分）質(zhì)點的直線運動24計算Ⅱ14必考力學(xué)部分：42分，%相互作用與牛頓運動定律1518選擇選擇Ⅱ66必修2（16分）拋體運動與圓周運動沒考機械能1622選擇實驗Ⅱ64萬有引力定律20選擇Ⅱ6選修31（47分）電場17選擇Ⅱ6必考電磁學(xué)部分：53分，%電路1923選擇實驗Ⅱ611磁場1425選擇計算ⅠⅡ618選修32（6分）電磁感應(yīng)21選擇Ⅱ6傳感器沒考交變電流沒考選修33（15分）分子運動論沒考選考部分：15分，%氣體計算Ⅱ10物態(tài)變化選擇Ⅰ5熱力學(xué)定律沒考選修34（15分）機械振動與機械波計算Ⅱ10選考部分：15分，%電磁振蕩與電磁波沒考光選擇Ⅱ5相對論沒考選修35（15分）碰撞與動量守恒計算Ⅱ10選考部分：15分，%原子結(jié)構(gòu)選擇Ⅰ5原子核沒考波粒二象性沒考2．試題分析與評價總體概述：一、知識點分布廣泛，占到考綱知識點的80%。試題偏難，按易、中、難度區(qū)分，比例約為3﹕4﹕3。（平時的訓(xùn)練除了重視基礎(chǔ)之外，難度還不能降下來）二、突出了重要知識點的考查（考點基本是Ⅱ要求，學(xué)史、物態(tài)變化、原子物理是Ⅰ要求），尤其突出了力學(xué)和電磁學(xué)重點考查（其中必修2和選修31一共99分占總分的90%）（高一高二還應(yīng)該對前三本書學(xué)習(xí)傾斜更大一些）三、注重五種能力的考查，特別是“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”和分析綜合能力的考察。如選擇題的三個圖像考察，20題的取對數(shù)、24題的數(shù)字計算、25題的畫軌跡尋找?guī)缀侮P(guān)系，及三角函數(shù)的求解。對這兩種能力要求較高。（不但要注重物理意義的和物理過程的分析，利用數(shù)學(xué)解決物理問題的要求還要不斷的加強）22題對驗證機械能守恒定律的考查源于教材，注重基礎(chǔ)（均分： 難度：）。23題伏安法研究熱敏電阻（均分：：）。24題（平均分：：；0分的人數(shù)為66472（%）；）。25題（平均分：： ，0分的人數(shù)為47405 ；）。第二部分 新課程背景下的高考復(fù)習(xí)策略 東北師大附中 陳維棟一、選修模塊的處理只有選修3－3相對獨立，選修3－4和選修3－5有較大關(guān)聯(lián)，并且與必修之間也有密切的聯(lián)系。從知識體系角度來說，建議高一高二要開全3－4和3－5并且高三一定要并重復(fù)習(xí)。原因：（一）只有學(xué)習(xí)了34的波的規(guī)律和特點，才能更好地理解35的波粒二象性，而按照國家的標(biāo)準(zhǔn)是三選二學(xué)，三選一考的原則，選擇3－4和3－5兩個模塊是比較合理的，并且電磁波與必考模塊的電磁感應(yīng)聯(lián)系緊密，而動量與必修的牛頓定律及運動學(xué)聯(lián)系也很緊密。今年高考必考題中出了3－4（實力展示）的內(nèi)容（雖然不夠合理，但體現(xiàn)了知識體系構(gòu)建的重要性）（二）至少開全兩個模塊對學(xué)生也是一種負責(zé)任的體現(xiàn)，更好的為
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