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霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計物質(zhì)的量濃度初稿3(已修改)

2025-04-29 12:55 本頁面

　

【正文】霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題物質(zhì)的量濃度第 3課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念，掌握有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算，讓學(xué)生學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法與技能。過程與方法通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的計量濃度的方法，從物質(zhì)的量濃度概念公式的推導(dǎo)過程，進一步理解物質(zhì)的量濃度的概念和溶液的組成方面知識。情感、態(tài)度與價值觀通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，進一步認識物質(zhì)的量濃度在科研及生產(chǎn)中的重要性。教學(xué)重點物質(zhì)的量濃度的概念及其公式、有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算、一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制教學(xué)難點正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液教學(xué)方法演示法、比較發(fā)現(xiàn)法、討論歸納法、講述法等教學(xué)用具演示實驗的有關(guān)裝置與藥

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2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計離子反應(yīng)及能量變化-資料下載頁

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2025-04-17 12:55

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計無機非金屬材料1-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題無機非金屬材料第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能建立無機非金屬材料的基本認識，了解無機非金屬材料的類型及在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。過程與方法通過討論，讓學(xué)生列舉生產(chǎn)、生活中的非金屬材料，通過讓學(xué)生收集各種非金屬材料及查閱資料了解無機非金屬材料方面的信息，進

2025-05-14 04:43

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計元素周期律2-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題元素周期律第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解元素原子核外電子排布、原子半徑、主要化合價與元素金屬性、元素非金屬性的周期性變化。了解兩性氧化物和兩性氫氧化物的概念。過程與方法通過對原子結(jié)構(gòu)變化規(guī)律的分析，認識元素性質(zhì)變化規(guī)律，體會知識產(chǎn)生的過程，

2025-04-17 12:24

霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計氧化還原反應(yīng)方程式配平-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題氧化還原反應(yīng)方程式配平第1～2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能能利用化合價升降法配平氧化還原反應(yīng)方程式。掌握氧化還原反應(yīng)方程式配平中的三個基本守恒關(guān)系：得失電子守恒、質(zhì)量守恒、電荷守恒。過程與方法由原理到個別，由個別到一般，歸納總結(jié)出氧化還原反應(yīng)方程式配平

2025-04-17 12:24

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【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題元素周期表第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生了解元素周期表的結(jié)構(gòu)以及周期、族的概念。使學(xué)生理解同周期、同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，并能運用原子結(jié)構(gòu)理論解釋這些遞變規(guī)律。過程與方法使學(xué)生了解元素周期表形成過程，認識其中存在的規(guī)律，進一步認識原子結(jié)構(gòu)、

2025-07-01 01:03

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【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題碳族元素?zé)o機非金屬材料復(fù)習(xí)第2課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過復(fù)習(xí)，進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì)，了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復(fù)習(xí)過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生知識系統(tǒng)化的一般方法，使學(xué)生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習(xí)慣情感、態(tài)度

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【總結(jié)】精品資源霍邱二中教師集體備課教學(xué)設(shè)計主備教師楊明生學(xué)科化學(xué)年級高一課題碳族元素?zé)o機非金屬材料復(fù)習(xí)第1課時個人修改教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過復(fù)習(xí)，進一步認識碳及其化合物、硅及其化合物的性質(zhì)，了解碳族元素及無機非金屬材料。過程與方法通過復(fù)習(xí)過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生知識系統(tǒng)化的一般方法，使學(xué)生養(yǎng)成知識歸類、系統(tǒng)的好習(xí)慣情感、態(tài)

2025-05-30 00:59

物質(zhì)的量濃度備課資料01-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源擴展資料溶液的濃度　　定義：一定量的溶液里所含溶質(zhì)的量，叫做這種溶液的濃度?！　≌f明?　　。人們根據(jù)不同的需要和使用方便規(guī)定不同的標(biāo)準(zhǔn)，就有不同的溶液濃度。因此，同一種溶液，使用不同的標(biāo)準(zhǔn)，它的濃度就有不同的表示方法。　　，可歸納成兩大類。一類是質(zhì)量濃度，表示一定質(zhì)量的溶液里溶質(zhì)和溶劑的相對量，如：質(zhì)量分數(shù)、質(zhì)量摩爾濃度、ppm濃度等。另一類是體積濃

2025-06-29 15:55

物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計04-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源第三節(jié)物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)。。。。。學(xué)會容量瓶的使用方法?！窠虒W(xué)重點物質(zhì)的量濃度的概念；有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計算；一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法?！窠虒W(xué)難點正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液?！裾n時安排第一課時：物質(zhì)的量濃度的概念及其運算。第二課時：一定物質(zhì)的量濃度溶液加水稀釋的計算與物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的換算。

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【總結(jié)】精品資源第三節(jié)物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)。。。。。學(xué)會容量瓶的使用方法。●教學(xué)重點物質(zhì)的量濃度的概念；有關(guān)物質(zhì)的量濃度概念的計算；一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制方法?！窠虒W(xué)難點正確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。●課時安排第一課時：物質(zhì)的量濃度的概念及其運算。第二課時：一定物質(zhì)的量濃度溶液加水稀釋的計算與物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的換算。

2025-04-17 06:27

物質(zhì)的量濃度備課資料03-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源物質(zhì)的量典型例題　　例1?設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，　　　　－　　+　?。　∵x題目的：。、物質(zhì)的量濃度的概念和溶液中溶質(zhì)的粒子數(shù)、溶液的體積相結(jié)合，加深對有關(guān)概念的理解。適合中下等學(xué)生?！　∷悸贩治觯焊鶕?jù)CaCl2=Ca2++2Cl－溶液中Ca2+和Cl－的濃度與體積無關(guān)；溶質(zhì)的物質(zhì)的量與溶液體積有關(guān)。A項離子總數(shù)應(yīng)為（+）&

2025-06-29 16:11

物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計08-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源物質(zhì)的量濃度●教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解物質(zhì)的量濃度的概念；2.會運用物質(zhì)的量濃度的概念進行簡單的計算；3.學(xué)會配制物質(zhì)的量濃度溶液的方法和技能●教學(xué)重點?物質(zhì)的量濃度的概念，物質(zhì)的量濃度溶液的配制?！窠虒W(xué)難點物質(zhì)的量濃度的概念，物質(zhì)的量濃度溶液的配制。教學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】我們在初中學(xué)習(xí)過溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，應(yīng)

2025-04-17 06:19

物質(zhì)的量濃度教學(xué)設(shè)計02-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《物質(zhì)的量濃度》教案　教學(xué)目標(biāo):　　[知識目標(biāo)]1、使學(xué)生正確地理解物質(zhì)的量濃度的概念；2、會應(yīng)用物質(zhì)的量濃度的概念進行簡單的計算?！　能力目標(biāo)]1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識進行計算的能力。　　[德育目標(biāo)]1、通過對概念的深入理解和剖析，培養(yǎng)嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度；2、通過討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的優(yōu)秀品質(zhì)。