足球腳內(nèi)側運球教學設計說明(已修改)
2025-04-29 12:42 本頁面
【正文】 .. . . ..初中《體育與健康》《足球熟悉球性練習、腳內(nèi)側運球》教學設計學 校：成都市郫都區(qū)安靖學校授課年級：七年級授課教師：黃波濤指導教師：黎經(jīng)偉時 間：2017年12月29日一、指導思想：本單元足球課依據(jù)新課程標準的精神和理念，以“健康第一、學生主體”為指導思想，根據(jù)學生生理、心理特點，引導學生積極主動地參與學習，掌握一定的知識與技能，樹立終身體育思想，培養(yǎng)終身體育意識和自覺鍛煉的習慣。本課以學生熟悉球性，學習教內(nèi)側運球教學目標為導向。二、教材分析：足球被譽為世界第一運動，是學生非常喜愛的一項球類運動，是初中體育教學重要的教學內(nèi)容，是完成學校體育課程目標的手段和方法，它技術都多樣，對人體的各個器官和體能要求較高，因此在練習時對人體的各個方面都有促進作用，特別是力量、耐力、靈敏、柔韌等各項身體素質(zhì)提高較大，同時足球活動集體性強，要求學生合作意識要強，相互之間配合默契，能真正驗證團隊協(xié)作的作用，對于培養(yǎng)學生勇敢頑強，勇于承擔責任，相互信任及合作有良好的效果，本單元課的主要內(nèi)容是熟悉球性、腳內(nèi)側運球，腳背正面運球、腳外側運球和身體素質(zhì)練習等，運球是足球運動中最主要的基本技術，通過學習，進一步提高學生對球的支配及控制能力，為以后的學習打下堅實的基礎。三、學情分析：七年級學生年齡為13歲左右，該年齡正處于青春發(fā)育期的突增期，是少年向青年初期的過渡階段，自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲迅速增強，有較強的了解和模仿能力，求知欲強，活潑好動，善于模仿，對足球也有著非常濃厚的興趣。但基礎普遍較差，在教學中，應根據(jù)實際情況進行教學。教學過程是師生交往、合作的互動過程。教師要在課的設計上要表現(xiàn)出新穎，適應廣大學生的身體的情況，男生，女生均可參與其中，共同參與、相互交流，在融洽平等的課堂氛圍中師生共同發(fā)展，共同提高。給學生一個充分展示表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的舞臺。四：教學目標：了解足球運動的相關知識，激發(fā)學生對足球運動的學習興趣，人人參與其中，領會足球運球技術，了解足球基本知識。提高球性球感，能夠掌握腳內(nèi)側運球、腳背正面運球、腳外側運球技術，并能夠根據(jù)時機選擇不同運球動作，3，在教學中，速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)得到提高。在學習中，培養(yǎng)勇敢果斷，團結協(xié)作的精神和頑強的意志品質(zhì)和交際能力，在合作中體驗足球的樂趣。五：教學重難點：重點：學生球性球感的培養(yǎng)，腳內(nèi)側、腳外側、腳背正面運球的技術要領。難點：觸球部位、觸球力量的掌握，各種技術動作的靈活運用，身體的協(xié)調(diào)配合，預判和時機的掌握。六：教學方法、學法：教法：啟發(fā)式教學法：通過語言動作激發(fā)學生的學習興趣，啟發(fā)學生積極思考，增強創(chuàng)新能力，講解示范法：通過精煉適度的語言講解，使學生獲得正確的動作概念，優(yōu)美的動作示范，有助于學生模仿正確的動
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1