語文s版四年級上冊第三單元教案(已修改)
2025-04-29 12:38 本頁面
【正文】 第三單元單元教材分析: 本單元由本單元由四篇課文與語文百花園三組成。四篇課文分別是三篇精讀課文《滿山的燈籠火把》、《樹葉都是綠色的嗎》、《成長》與一篇略讀課文《球王貝利》。四篇課文寫的是不同人物在成長過程中難以忘懷的事情，是以“成長”為題材的文章。 《滿山的燈籠火把》一文，是作者回憶小時候有一次遇到了危難，全村男女老少一起出動救援的動人情景。既表現(xiàn)了孩童時的“我”具有自救意識和野外生存能力，有體現(xiàn)了濃濃的親情?！稑淙~都是綠色的嗎》寫的是著名婦產(chǎn)科專家林巧稚，在學(xué)生時期，啟蒙老師的教學(xué)方法給她的其實，影響了她的一生， 使她在以后的事業(yè)上獲得成功的事，說明了一個人的成長不僅需要向老師學(xué)習(xí)豐富的知識，還要學(xué)習(xí)做人做事的道理。 《成長》描述的是一個意大利的小男孩兒約翰買香腸、可樂和送報紙的故事，告訴人們約翰的父母從小培養(yǎng)他生活能力的做法，更利于他的成長。 《球王貝利》講的是世界著名的“球王”貝利小時候家境貧寒，但他想方設(shè)法刻苦練球，他的天賦和真誠贏得了教練的幫助，后來成為了“球王”的故事，從而證實了“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理。 單元教學(xué)目標(biāo)：1. 要求學(xué)生隨文識字，會寫30個生字，會認(rèn)15個字。2. 讓學(xué)生明白人的成長少不了別人的關(guān)愛幫助和教育。3. 抓住課文重點部分講述的事件，用心體會文章所表達(dá)的思想感情”。單元教學(xué)重難點：。，用心體會文章所表達(dá)的思想感情”。單元課時安排： 12課時 9 滿山的燈籠火把教學(xué)目標(biāo) :獨立自主地學(xué)習(xí)本課的生字新詞，學(xué)會多音字“卡”，完成課后練習(xí)朗讀課文，抓住重點詞句，體會鄉(xiāng)村人們善良、充滿關(guān)愛親情的品質(zhì)； 注意抓住文中的事例，通過作者的心理表現(xiàn)，明白遇事要善于動腦思考，要勇敢、堅強(qiáng)。教學(xué)重點 ：學(xué)習(xí)抓住課文重點部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點 ：學(xué)習(xí)作者是怎樣把重點部分寫具體，又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教學(xué)時間：兩課時教學(xué)安排:第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字，初讀課文。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會多音字“卡”，完成課后練習(xí)。，抓住重點詞句，體會鄉(xiāng)村人們善良、充滿關(guān)愛親情的品質(zhì)。教學(xué)重難點：，學(xué)會多音字“卡”，完成課后練習(xí)。，抓住重點詞句，體會鄉(xiāng)村人們善良、充滿關(guān)愛親情的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt教學(xué)過程： 一、談話，導(dǎo)入新課板書：滿山的燈籠火把。 ，學(xué)生質(zhì)疑課題。為什么滿山都是燈籠火把呢？他們舉著燈籠火把是為了做什么呢？二、檢查預(yù)習(xí)情況指名分段朗讀課文，要求學(xué)生讀得正確、流利。其余學(xué)生用筆畫出本課的生字以及由生字組成的詞語。學(xué)習(xí)本課生字詞。瘦雜盲婆幕溜虧恰肢艱苦堅信渴望喧嘩悠長哆嗦焦急掙扎援救幸虧盲學(xué)生輕聲自由朗讀課文，找出最令你感動的句子，并在句子旁邊寫上自己的感受。完成課后問題3三、再讀課文，理清文章脈絡(luò)以小組為單位，討論：每個自然段寫了什么內(nèi)容？
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