荷花淀教案設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 12:31 本頁(yè)面
【正文】 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)標(biāo) 題：言為心聲 ——《荷花淀》人物形象賞析學(xué) 科：語(yǔ)文單 位：高州市第二中學(xué)姓 名：梁 清地 址：高州市第二中學(xué)言為心聲 ——《荷花淀》人物形象賞析 【教學(xué)目標(biāo)】： 1. 學(xué)習(xí)以簡(jiǎn)潔傳神的對(duì)話和生動(dòng)的細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的手法。 2. 分析人物形象，掌握塑造人物形象題的答題技巧。 3. 積累人物性格常用詞。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 分析人物形象，掌握塑造人物形象題的答題技巧。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 準(zhǔn)確使用人物性格詞概括人物性格?！窘虒W(xué)方法】：講授法、談話法、討論法、讀書(shū)指導(dǎo)法、多媒體演示法、練習(xí)法【新課導(dǎo)入】： 優(yōu)美的音樂(lè)，優(yōu)美的景色，優(yōu)秀的人（播放《高山流水》），我們大家都喜歡?！逗苫ǖ怼分胁粌H景色優(yōu)美，人也非常優(yōu)秀?，F(xiàn)在請(qǐng)課代表回憶上節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。（上節(jié)課我們理清了《荷花淀》的故事情節(jié)：（一） 夫妻話別（開(kāi)端）；（二） 探夫遇敵（發(fā)展）；（三） 助夫殺敵（高潮、結(jié)局），同時(shí)還鑒賞了環(huán)境描寫(xiě)的作用。）這節(jié)課我們賞析《荷花淀》中的人物形象。（板書(shū)：人物形象）（出示教學(xué)目標(biāo)）【教學(xué)過(guò)程】：（總的思路：朗讀——對(duì)比分析——品味——?jiǎng)?chuàng)作）（一）角色朗讀 “但是大門(mén)還沒(méi)有關(guān)，丈夫還沒(méi)有回來(lái)”至“打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！保ㄕ?qǐng)三位同學(xué)，分別充當(dāng)水生、水生嫂和解說(shuō)者三個(gè)角色朗讀課文，其余同學(xué)認(rèn)真品
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