趣味科學(xué)校本課程典型案例(已修改)
2025-04-29 12:23 本頁面
【正文】 趣味科學(xué)案例一：聽話的瓶子(小學(xué)案例)教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、棉繩、剪刀、口香糖瓶子等教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的課堂準(zhǔn)備安排同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每組六到八人師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課啦，上課前，我們先來分一下小組，按照每組六個(gè)同學(xué)，坐到一起來。聽老師的安排分組培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識課堂引入 開一個(gè)魔術(shù)表演的視頻（聽話的瓶子）師：下面我們來觀看一個(gè)魔術(shù)表演視頻，大家要保持安靜，認(rèn)真觀察哦。 看完視頻后，老師拿出自己制作的“聽話的瓶子”給學(xué)生表演。師：下面老師也給你們表演這個(gè)魔術(shù)好不好？表演結(jié)束后，引出本節(jié)課的內(nèi)容。師：同學(xué)們，看完老師的表演，你們想不想知道，為什么我們可以讓這個(gè)瓶子聽話嗎？學(xué)生觀看魔術(shù)形式的表演容易把學(xué)生的注意力集中到課堂上來上課環(huán)節(jié)師：你們思考一下為什么我們可以讓瓶子聽我們的話呢？思考拋出問題，讓學(xué)生圍繞課堂目標(biāo)來學(xué)習(xí)讓學(xué)生猜想打開瓶子，讓學(xué)生看看瓶子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。師：既然你們想不出來，那我們來看看瓶子里面是什么。學(xué)生觀看，發(fā)現(xiàn)瓶子內(nèi)部是一個(gè)乒乓球生：是一個(gè)乒乓球。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力學(xué)生觀察完瓶子內(nèi)部，然后問學(xué)生：現(xiàn)在誰知道為什么瓶子可以聽我們的話，想停就停呢？讓學(xué)生討論，交流。老師把瓶子橫過來，老師雙手拿著棉繩兩端，讓一個(gè)學(xué)生過來配合拉動(dòng)瓶子，當(dāng)老師放松棉繩時(shí)，學(xué)生容易拉動(dòng)瓶子，當(dāng)老師拉緊繩
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