苯芳香烴教學設(shè)計(已修改)
2025-04-29 12:06 本頁面
【正文】 苯 芳香烴 （教案）浙江省溫州中學 羅欣教學目標： 知識目標：認識苯的分子組成和結(jié)構(gòu)特點，能描述苯分子結(jié)構(gòu)的特殊性。通過對苯物理 性質(zhì)的感性認識，能說出苯的主要物理性質(zhì)。能以苯的反應(yīng)事實為依據(jù)，歸納出苯的主要化學性質(zhì)。 能力目標：學會認識物質(zhì)物理性質(zhì)的一般方法—看、聞、驗、查。通過討論、交流、匯 報發(fā)展語言表達能力、增強相互協(xié)作能力。認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)又反映結(jié)構(gòu)的辨證關(guān)系。體會科學研究的一般方法。情感目標：通過對苯的性質(zhì)的探究及苯的歷史回顧，養(yǎng)成嚴謹求實勇于創(chuàng)新的科學精神，體驗科學的靈感美。教學重點：苯的結(jié)構(gòu)特點；科學研究的一般方法；結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)的化學思想教學難點：苯的分子結(jié)構(gòu)；化學性質(zhì)教學方法：實驗探究法、討論法教學過程： 教師活動學生活動設(shè)計意圖[實驗導入]：粉筆上滴入幾滴苯，并點燃。[點題]：這就是我們今天要來認識的一種新的烴——苯。 [板書]：苯學生觀察實驗明確本節(jié)主題趣味實驗導入新課，激發(fā)學生學習興趣和學習動機。[提問1]：苯的燃燒現(xiàn)象，很像哪一種烴？恰好苯的含碳量與C2H2一樣，且相對分子質(zhì)量是乙炔的三倍，你能推出苯的分子式嗎？[板書]： C6H6聯(lián)想、回憶：C2H2 求算出苯的分子式為C6H6利用燃燒現(xiàn)象的相同，采用聯(lián)想的方法拉近與苯的距離[提問2]：可以從哪幾個方面來認識一種物質(zhì)？[投影]引導學生一起回憶，研究物理性質(zhì)的一般方法：看、聞、驗、 查。并提供藥品，要求學生運用這些方法來認識
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