【正文】 n老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年3月 日 星期 章節(jié)：第一章 老年心理健康和心理衛(wèi)生 教學任務：使學生了解老年人心理健康的相關知識，掌握心理健康的標準. 重點及難點：重點：心理健康的含義及意義。心理健康的標準。心理衛(wèi)生的含義。難點：心理健康與心理衛(wèi)生的關系 教學內(nèi)容提要： 第一節(jié) 老年人的心理健康 一、心理健康的含義 含義 意義 二、老年人心理健康應具有的特點特點 影響因素三、老年人心理健康的標準老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年3月 日 星期 章節(jié)：第一章 第一節(jié)第二節(jié) 教學任務：了解心理健康的測試方法及老年人心理衛(wèi)生的特點,掌握使老人達到心理健康的方法.重點及難點：老年人如何才能達到心理健康 教學內(nèi)容提要：四、老年人如何才能達到心理健康五、心理健康測試第二節(jié)老年人的心理衛(wèi)生一、心理衛(wèi)生的概述含義 目的二、老年心理衛(wèi)生的特點老年人的心理健康老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年 月 日 星期 章節(jié)： 第一章 教學任務：實訓：到鐵路療養(yǎng)院對老年人進行心理健康情況測試 重點及難點：重點：難點： 教學內(nèi)容提要：老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年 月 日 星期 章節(jié)：第二章 老年人心理保健第一節(jié) 社會轉(zhuǎn)型時期老年人心理調(diào)適第二節(jié) 老年社會角色轉(zhuǎn)變過程中的心理問題 教學任務：通過本章節(jié)的學習，使學生了解社會在社會轉(zhuǎn)變時期老年人的心理問題在社會角色轉(zhuǎn)變過程中的心理問題及調(diào)適方法 重點及難點：重點：社會轉(zhuǎn)型時期老年人的心理調(diào)適難點：社會角色轉(zhuǎn)變過程中的兩種偏激傾向 教學內(nèi)容提要：第一節(jié) 社會轉(zhuǎn)型時期老年人的心理調(diào)適一、構建新的心理平衡二、克服“懷舊感”三、正確認識角色，堅定生活信念老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年 月 日 星期 章節(jié)：第二章 第三節(jié) 老年人的家庭角色與心理技巧 第四節(jié)老年人家庭變故中的心理調(diào)適 教學任務：了解老年人與子女的代際沖突，掌握老年人在家庭中自身心理調(diào)適的方法 重點及難點：1.“空巢”家庭老年人的心理調(diào)適難點： 離異及再婚的心理調(diào)適 教學內(nèi)容提要：第三節(jié) 老年人的家庭角色與技巧一、少年夫妻老年伴，相濡以沫共晚秋二、老年人與子女的心理溝通三、“空巢”家庭老年人的心理調(diào)適第四節(jié)老年人家庭變故中的心理調(diào)適老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年 月 日 星期 章節(jié)：第二章 教學任務：請專家介紹:為老人提供相關心理援助 重點及難點： 教學內(nèi)容提要：老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年 月 日 星期 章節(jié)：第二章 第五節(jié) 老年人自我心理調(diào)適 教學任務：掌握老年人自我表現(xiàn)心理調(diào)適的方法。 重點及難點：重點： 難點：疏導法 教學內(nèi)容提要：第一節(jié) 老年人自我控制的主要方法一． 心理的自我控制1． 主動地控制自己的心理狀態(tài)2． 發(fā)揮思維的主動性3． 了解自己的性格特點二． 自我控制心理狀態(tài)的方法1． 轉(zhuǎn)移法2． 自我暗示3． 意志調(diào)節(jié)法4． 宣泄法5． 疏導法6． 行為學習法老年心理護理與康復咨詢 課教案 2008年 月 日 星期 章節(jié)：第二章 第五節(jié)