細胞中的糖類和脂質教案(已修改)
2025-04-29 08:24 本頁面
【正文】 細胞中的糖類和脂質》教學案例類型：教學設計學科：生物學段：高中教材版本：模塊(高中)：高中生物必修1課題：細胞中的糖類和脂質作者：西安市第三十八中學王春婷第4節(jié)細胞中的糖類和脂質全椒城東中學 楊齊根 一、教材分析：《細胞中的糖類和脂質》是人教版高中生物【生物】新人教版一《分子與細胞》第2章第4節(jié)的教學內容，主要學習細胞中糖類和脂質的種類和功能，本節(jié)內容連同本章其他章節(jié)是對細胞的物質組成的學習，是學習細胞結構和功能的基礎。二、學情分析：本節(jié)內容的學習緊密聯(lián)系生活，如平日膳食的主要食物，脂肪在人和動物體內的分布，纖維素的作用、膽固醇的作用等，學生都有一定的經驗基礎，利用學生的生活經驗展開教學，將有助于增加教學內容的親和力。但學生對于多糖的種類以及生物大分子以碳鏈為骨架不太容易理解，可以用比較形象的直觀的圖片等來幫助學生理解。碳是生命的核心元素。三、教學設計思路：教學方法設計采用師生互動探討式教學，引導學生提出問題、分析問題、觀察討論、得出結論、表達和交流。培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。由于本節(jié)學習的內容與學生的生活和身體健康關系密切，利用這些有利因素，創(chuàng)設問題情境，培養(yǎng)學生的問題意識，并讓學生認識到教材知識源于生活實際。采用多媒體課件進行直觀教學。是教學內容更加直觀生動。課堂組織設計為了激發(fā)學生興趣并培養(yǎng)學生自主學習的能力，課前讓學生查找資料：糖尿病人的飲食，纖維素的作用，膽固醇的作用，肥胖的原因。為了培養(yǎng)學生的團結合作、自主探究的能力，對于糖的種類及作用、脂質的種類及作用讓學生進行自學并進行討論。四、教案●教學目標（1）概述糖類的種類和作用。（2）舉例說出脂質的種類和作用。（3）說明生物大分子以碳鏈為骨架。（1）嘗試進行自主學習和合作學習。（2）運用生物學知識解決社會生活中一些實際問題。（3）運用互聯(lián)網(wǎng)、圖書、雜志進行資料的收集和整理。（1）參與小組合作與交流，培養(yǎng)學生自主、探究、合作式的學習方式。（2）認識生物科學的價值。（3）養(yǎng)成健康的生活方式和習慣。●教學重點?！窠虒W難點?！窠虒W方法探究法、歸納法、表格法等●教具準備多媒體課件學生查找的資料：糖尿病人的飲食，纖維素的作用，膽固醇的作用，肥胖的原因?！裾n時安排1課時●教學過程復習提問蛋白質及核酸的知識點，為掌握糖類和脂質提供學習方法。［創(chuàng)設情境一］報道：南京理工大學學生未吃早點而暈厥。提問：未吃早點為什么會暈厥？提問：多媒體展示家庭一般的食譜，討論這些食物含有的能量一樣嗎？【學生活動］學生思考討論[設計意圖]：學生充分發(fā)表自己的意見，人人爭做課堂的主人。初步培養(yǎng)學生學習的主動性及團隊合作意識。【導入新課】：（
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