【總結(jié)】高考立體幾何大題及答案1.(2009全國(guó)卷Ⅰ文)如圖,四棱錐中,底面為矩形,底面,,,點(diǎn)在側(cè)棱上,。(I)證明:是側(cè)棱的中點(diǎn);求二面角的大小。2.(2009全國(guó)卷Ⅱ文)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分別為AA1、B1C的中點(diǎn),DE⊥平面BCC1(Ⅰ)證明:AB=AC(Ⅱ)設(shè)二面
2025-06-26 05:02
【總結(jié)】高考立體幾何大題及答案1.(2009全國(guó)卷Ⅰ文)如圖,四棱錐中,底面為矩形,底面,,,點(diǎn)在側(cè)棱上,。(I)證明:是側(cè)棱的中點(diǎn);求二面角的大小。2.(2009全國(guó)卷Ⅱ文)如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分別為AA1、B1C的中點(diǎn),DE⊥平面BCC1(Ⅰ)證明:AB=AC(Ⅱ)設(shè)
2025-06-26 04:58
【總結(jié)】空間幾何體題型與方法歸納(文科)考點(diǎn)一證明空間線面平行與垂直1、如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=3,BC=4,AA1=4,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),(I)求證:AC⊥BC1;(II)求證:AC1//平面CDB1;解析:(1)證明線線垂直方法有兩類:一是通過(guò)三垂線定理或逆定理證明,二是通過(guò)線面垂直來(lái)證明線線垂直;(2)證明線面平行也有兩類:一是通過(guò)
2025-03-24 03:55
【總結(jié)】立體幾何測(cè)試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題:1.一個(gè)圓錐的側(cè)面積是其底面積的2倍,則該圓錐的母線與底面所成的角為()(A)30(B)45(C)60(D)752.兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為5cm、4cm、3cm,把它
2025-04-17 13:17
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案XueDaPPTSLearningCenter立體幾何知識(shí)點(diǎn)整理(文科)一.直線和平面的三種位置關(guān)系:1.線面平行符號(hào)表示:2.線面相交符號(hào)表示:3.線在面內(nèi)符號(hào)表示:二.平行關(guān)系:1.線線平行:方法一:用線面平行實(shí)現(xiàn)。方法二:用面面平行實(shí)現(xiàn)。
2025-08-08 12:27
【總結(jié)】空間幾何體空間幾何體的結(jié)構(gòu)柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)單幾何體的結(jié)構(gòu)特征三視圖柱、錐、臺(tái)、球的三視圖簡(jiǎn)單幾何體的三視圖直觀圖斜二測(cè)畫法平面圖形空間幾何體中心投影柱、錐、臺(tái)、球的表面積與體積平行投影畫圖識(shí)圖柱錐臺(tái)球圓錐圓臺(tái)
2025-01-14 00:33
【總結(jié)】第2講空間幾何體的表面積與體積【2020年高考會(huì)這樣考】考查柱、錐、臺(tái)、球的體積和表面積,由原來(lái)的簡(jiǎn)單公式套用漸漸變?yōu)榕c三視圖及柱、錐與球的接切問(wèn)題相結(jié)合,難度有所增大.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】本講復(fù)習(xí)時(shí),熟記棱柱、棱錐、圓柱、圓錐的表面積和體積公式,運(yùn)用這些公式解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.基礎(chǔ)梳理1.柱、錐、臺(tái)和球的側(cè)面積和體積面
2025-08-22 01:40
【總結(jié)】分享智慧泉源智愛(ài)學(xué)習(xí)傳揚(yáng)愛(ài)心喜樂(lè)Wisdom&Love第1頁(yè)(共32頁(yè))2022年2月5日星期六立體幾何1.平面平面的基本性質(zhì):掌握三個(gè)公理及推論
2025-01-09 14:36
【總結(jié)】WORD格式整理高考立體幾何大題及答案1.(2009全國(guó)卷Ⅰ文)如圖,四棱錐中,底面為矩形,底面,,,點(diǎn)在側(cè)棱上,。(I)證明:是側(cè)棱的中點(diǎn);求二面角的大小。2.(2009全國(guó)卷Ⅱ文)如圖,直三棱柱AB
【總結(jié)】WORD資料可編輯1、在長(zhǎng)方體中,,過(guò)、、三點(diǎn)的平面截去長(zhǎng)方體的一個(gè)角后,得如圖所示的幾何體,且這個(gè)幾何體的體積為.(1)求棱的長(zhǎng);(2)若的中點(diǎn)為,求異面直線與所成角的余弦值.【答案】(1);(2).試題分析:(1)設(shè),由題意得,可求出棱長(zhǎng);(2)因?yàn)?/span>
2025-06-25 00:21
【總結(jié)】高中課程復(fù)習(xí)專題——數(shù)學(xué)立體幾何一空間幾何體㈠空間幾何體的類型1多面體:由若干個(gè)平面多邊形圍成的幾何體。圍成多面體的各個(gè)多邊形叫做多面體的面,相鄰兩個(gè)面的公共邊叫做多面體的棱,棱與棱的公共點(diǎn)叫做多面體的頂點(diǎn)。2旋轉(zhuǎn)體:把一個(gè)平面圖形繞它所在的平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)形成了封閉幾何體。其中,這條直線稱為
2025-04-04 05:14
【總結(jié)】立體幾何復(fù)習(xí)備考:研究高考試題征服09高考石油中學(xué)成衛(wèi)維成也數(shù)學(xué),敗也數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)、確實(shí)是不少高三考生心口的痛。如何提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性?教你一個(gè)門道,簡(jiǎn)稱“三問(wèn)法”:第一問(wèn)自己:“學(xué)懂了沒(méi)有?”—主要解決“是什么”的問(wèn)題,即學(xué)了什么知識(shí);第二問(wèn)自己:“領(lǐng)悟了沒(méi)有?”—主要解決“為什么”的問(wèn)題,即用了什么方法;第三問(wèn)自己:“會(huì)用了沒(méi)有?”—主要解決“做什么”的問(wèn)題
2025-01-14 21:48
【總結(jié)】第一篇:立體幾何復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 立體幾何復(fù)習(xí)課 一、教學(xué)背景 幾何學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科。三維空間是人類生存的現(xiàn)實(shí)空間,認(rèn)識(shí)空間圖形,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象能力...
2024-11-09 22:37
【總結(jié)】《立體幾何》專題練習(xí)題1.如圖正方體中,E、F分別為D1C1和B1C1的中點(diǎn),P、Q分別為A1C1與EF、AC與BD的交點(diǎn),(1)求證:D、B、F、E四點(diǎn)共面;(2)若A1C與面DBFE交于點(diǎn)R,求證:P、Q、R三點(diǎn)共線2.已知直線、異面,平面過(guò)且平行于,平面過(guò)且平行于,求證:∥.FECByZ
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】雨竹林高考資訊網(wǎng)福建高考招生資訊網(wǎng)2010年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)教案――立體幾何一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu):二、重點(diǎn)知識(shí)回顧1、空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征(1)棱柱、棱錐、棱臺(tái)和多面體棱柱是由滿足下列三個(gè)條件的面圍成的幾何體:①有兩個(gè)面互相平行;②其余各面都是四邊形;③每相鄰兩個(gè)四邊形的公共邊都互相平行;棱柱按底面邊數(shù)可分為:三棱柱、四棱柱、五棱柱等.棱柱性質(zhì):①棱
2025-06-08 00:25