【正文】 籃球教學知識點總結移動技術變向跑，變速跑，側身跑，后退跑，雙腳跳，單腳跳，跨步急停，跳步急停，前、后轉身，前、后、側滑步，后撤步，攻擊步。傳球（原地、行進間）雙手胸前傳球，雙手頭上傳球，雙手低手傳球，雙手反彈傳球，單手肩上傳球，單手體側傳球，單手胸前傳球，單手反彈傳球，單手背后勾手傳球，單手運球推撥傳球。接球雙手接低、中、高部位球；單手接肩部高度的球。投籃原地單手肩上投籃，原地跳起單手肩上投籃，行進間單手肩上低手投籃，行進間單手肩上高手投籃，行進間單手肩上反手投籃，接球急停跳起單手肩上投籃，運球急停跳起單手肩上投籃，接球、運球急停跳起單手肩上低手投籃。運球原地高運球，原地低運球，原地體側運球，行進間運球，行進間體前換手變向運球，行進間體前不換手變向運球，運球急停急起，背后運球，運球轉身。突破交叉步持球突破，同側步持球突破。防守技術搶、打、斷球，防守有球、無球?qū)κ?。搶籃板球技術擋、沖、點撥搶籃板球。進攻戰(zhàn)術基礎配合空切、突分、掩護、策應。全隊戰(zhàn)術配合快攻與防守快攻，半場人盯人防守與進攻半場人盯人防守，全場人盯人防守與進攻全場人盯人防守，（2—1—2）區(qū)域聯(lián)防與（1—3—1）進攻區(qū)域聯(lián)防，（1—2—1—1）區(qū)域緊逼防守。五和九年制學校高年級籃球興趣小組教案課題籃球球性練習課型新授周次十四周備課人馮棟山審核人陸登新授課人馮棟山授課日期課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】：學生能夠熟練地完成球性練習，增強球感，激發(fā)對籃球運動的興趣。經(jīng)過假期的休息，通過素質(zhì)練習恢復學生速度、力量、靈敏等各種素質(zhì)能力。鍛煉意志，使學生能堅持完成一定運動量各種練習。教學內(nèi)容分析：籃球是一項集團體的對抗性、技戰(zhàn)術的多變性、運用的復雜性于一身的運動項目，且趣味性、簡單易學，因而深受廣大青少年學生喜愛，經(jīng)常從事籃球運動，可以發(fā)展人的反應時，提高人的靈敏性、速度、力量、協(xié)調(diào)性等體能水平，培養(yǎng)的團結、合作意識。教學目標知識與技能學生能知道行進間運球單手低手投籃和動作要領，建立正確的技術動作表象。通過不同形式的練習，學生能較熟練地完成各種傳接球，提高球感有助于今后的籃球教學過程與方法通過傳接球和運球提高球性，增強學生學習籃球的積極性情感 態(tài)度價值觀通過展示激勵學生的成就感，讓學生顯示個體在集體中的價值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學生在本次課中能真正得到樂中求學、學中益智、練中健體的體驗。教學重點與難點重點傳接球，運球技術的掌握難點身體協(xié)調(diào)，動作到位媒 體教 具籃球場一塊， 8個籃球課時一課時教 學 過 程修改欄教學內(nèi)容師生互動一、開始部分集合隊伍，整隊點名。師生問好。教師宣布本次課的內(nèi)容。安排見習生。二、準備部分一、慢跑運球慢跑運球中等速度跑步運球行走速度運球動作要領：跑步運球過程中，動作要協(xié)調(diào)，手掌、手腕、手臂、肩部要放松，向前運球時按拍球的后上方，同時后腳蹬地使球前進，球的落點在運球手的同側腳前方，步法與球彈起的接湊要協(xié)調(diào)一致。三、基本部分（一）、球性練習：雙手拋接球用力將球向上拋起，拋球時提踵，接球時順勢屈膝。向上拋球后前后擊掌。身前兩手相互傳接球練習直立，兩臂伸直。用手指和指端將球從一手傳向另一手。單手托球經(jīng)腋下、頭上繞環(huán)右手持球，前臂托球。繞環(huán)時，球經(jīng)腋下至反托球，手迅速順球的前側和左后側繞環(huán)舉起，再將球向右下落成開始姿勢，再交左手練習。胯下兩手前后顛接球練習兩腳開立深蹲，持球胯下。球向上顛拋，兩手移至身后在胯下接球。（二）、運球原地運球體會手指、手腕上吸下按動作，以及手觸球的部位和控制球。行進間運球體會運球動作與腳步的協(xié)調(diào)配合，提高運球能力。四、結束部分 放松活動集合整隊、 教師小結、講評。布置課外作業(yè)，宣布下課。一、組織教學與活動方式體育委員整隊，向老師報告人數(shù)，師生問好。集合隊伍要快、齊、靜，精神飽滿。見習生旁聽，協(xié)助教師工作。隊形隊列：四列橫隊* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *★教法與步驟：教師講解球性練習的重要性和各個練習項目的練習方法，并慢動作示范，使學生建立動作概念。學生輪換練習。由徒手模仿練習到持球練習。教師巡回觀察，個別糾錯。加大難度，進行行進間的球性練習。學生針對自己的不足，進行多次練習。要求：練習熟練后，加快速度，并盡可能移開目光。組織╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳教法與步驟： 教師講解練習方法、強度和要求，強調(diào)完成一定的量。學生分組輪流練習，教師巡回輔導。要求：練習時自覺完成自己所能承受的量和強度要求：節(jié)奏一致，動作放松。作業(yè)布置原地拍球練習教 學反 思五和九年制學校高年級籃球興趣小組教案課題雙手胸前傳接球技術（一、二）課型新授周次十五周備課人馮棟山審核人陸登新授課人馮棟山授課日期課 標解 讀與教 材分 析【課標要求】：雙手胸前傳球是籃球運動最基本的組成部分，為今后的籃球教學奠定基礎，要求學