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創(chuàng)業(yè)管理學(xué)大綱(已修改)

2025-04-29 07:22 本頁(yè)面
 

【正文】 v 創(chuàng)業(yè)管理v 考核辦法v 平時(shí)成績(jī): 30%v 主要是通過(guò)課堂考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂筆記進(jìn)行考核。 v 考試考核(70%),考核學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)及對(duì)其進(jìn)行綜合應(yīng)用的思辨能力。 v 隨堂考試 v 缺課達(dá)1/4總課時(shí),本課程重修。v 課程主要內(nèi)容與目標(biāo)v 本課程主要介紹創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)的管理等方面的知識(shí)。v 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)生理解創(chuàng)業(yè)知識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)技能,具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的意識(shí),培養(yǎng)開(kāi)拓、進(jìn)取和冒險(xiǎn)的創(chuàng)業(yè)精神,具有敢于創(chuàng)業(yè)和善于創(chuàng)業(yè)的初步能力。v 第一章 創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)u 創(chuàng)業(yè)是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)重要選擇。創(chuàng)業(yè)既面臨機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。u 在選擇走自主創(chuàng)業(yè)道路之前,有必要學(xué)習(xí)和了解創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí),進(jìn)行創(chuàng)業(yè)前的各種準(zhǔn)備。u 本章首先介紹一些創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)。v 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育簡(jiǎn)述l 創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵u 創(chuàng)業(yè)教育是聯(lián)合國(guó)教科文組織在研討面向21世紀(jì)國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)時(shí)提出的一個(gè)全新的教育概念。u 聯(lián)合國(guó)教科文組織是這樣定義的:“創(chuàng)業(yè)教育,從廣義上來(lái)說(shuō)是指培養(yǎng)具有開(kāi)創(chuàng)性的個(gè)人,它對(duì)于拿薪水的人同樣重要,因?yàn)橛萌藱C(jī)構(gòu)或個(gè)人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外,正在越來(lái)越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險(xiǎn)精神,創(chuàng)業(yè)和獨(dú)立工作能力以及技術(shù)、社交、管理技能”。v 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn) v v v 有待進(jìn)一步規(guī)范和完善 l 中國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育v 創(chuàng)業(yè)教育的研究與最早出現(xiàn)在20世紀(jì)60年代末,比較成體系的創(chuàng)業(yè)教育還是起始于20世紀(jì)90年代末。v 進(jìn)入2002,在新的創(chuàng)業(yè)大潮的影響下,大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速的發(fā)展。v 2003年3月教育部高教司在北京航空航天大學(xué)召開(kāi)了創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校工作會(huì)議??偨Y(jié)了清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、黑龍江大學(xué)等九所大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步推動(dòng)了創(chuàng)業(yè)教育工作的深入開(kāi)展。 v 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的必要性和緊迫性 v 1. 適應(yīng)知識(shí) 經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求 v 2. 適應(yīng) 現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的需求 v 3. 適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育目標(biāo)的要求 v 4. 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型 人才的有效方法 v 勵(lì)志照亮人生,創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。 ——《贏在中國(guó)》主題詞v 財(cái)富無(wú)處不在,行動(dòng)成就夢(mèng)想。 ——《致富經(jīng)》欄目主題詞 l 一、創(chuàng)業(yè)的概念: 創(chuàng)業(yè)有廣義與狹義之分。廣義的創(chuàng)業(yè)是指所有具有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性特征的、能夠增進(jìn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值或社會(huì)價(jià)值的活動(dòng);狹義的創(chuàng)業(yè)是指創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)商機(jī),并通過(guò)建立企業(yè)整合資源以持續(xù)實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)潛在商業(yè)價(jià)值的過(guò)程.252。 “君子創(chuàng)業(yè)垂統(tǒng),為可繼也。”——《孟子惠王下》252。 “先帝創(chuàng)業(yè)未半,而中道崩殂”——諸葛亮《出師表》252。 開(kāi)創(chuàng)基業(yè)——《辭海》 89版252。 開(kāi)創(chuàng)事業(yè)——《新華字典》 二、廣義的創(chuàng)業(yè)概念特征: 創(chuàng)業(yè)主體的自主性 創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的廣泛性 創(chuàng)業(yè)途徑的多樣性 創(chuàng)業(yè)手段的靈活性 創(chuàng)業(yè)成果的可測(cè)性 v 三、狹義創(chuàng)業(yè)與廣義創(chuàng)業(yè)的區(qū)別 v 領(lǐng)域不同 v 目的不同v 練習(xí):以下誰(shuí)在創(chuàng)業(yè)?v ,朋友們經(jīng)常稱贊她,告訴她這些食品有多么的美味。后來(lái)她建立了一家公司來(lái)制作和銷售開(kāi)胃食品。v 。但是,他對(duì)識(shí)別該發(fā)現(xiàn)的實(shí)際用途沒(méi)有興趣,而且從未嘗試那樣做。v “裁員”以后,一位中年人偶然發(fā)現(xiàn)了用特殊方法處理舊輪胎作為花園邊飾(將不同種類植物分開(kāi)的隔離物)的創(chuàng)意。v :從政府那里購(gòu)買淘汰的水陸兩棲交通工具,并使用它們?nèi)ソ⒁患覍iT(mén)從事偏遠(yuǎn)荒野旅游的公司。v ,并尋求資金創(chuàng)建一家公司來(lái)開(kāi)發(fā)和銷售該產(chǎn)品。v 創(chuàng)業(yè)最大的愿望就是能掙多一點(diǎn)錢v 四、為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè) v v v v v v v v ? 創(chuàng)業(yè)就是依靠自己的能力、財(cái)力、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的合法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。其特點(diǎn)有四: ? ? ? ,白手起家 ? v 五、創(chuàng)業(yè)核心要素:v 創(chuàng)業(yè)者(源于法語(yǔ),有中介人的意思 ,英語(yǔ)中包含創(chuàng)業(yè)家,企業(yè)家,創(chuàng)業(yè)等) 廣義:各種不同的領(lǐng)域或行業(yè)內(nèi)創(chuàng)造性工作并取得業(yè)績(jī)的人. 狹義: 創(chuàng)辦新新企業(yè)或者剛剛創(chuàng)辦新企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人。 v 技術(shù) 將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的手段、途徑、工具或方法。v 人脈關(guān)系 創(chuàng)業(yè)成功=30%技術(shù)+70%人脈v 資本 創(chuàng)業(yè)資本是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵v 市場(chǎng) 企業(yè)的存在是因?yàn)槟軌驖M足市場(chǎng)的要求,如果沒(méi)有市場(chǎng)需求,那么新創(chuàng)企業(yè)就沒(méi)有生存的價(jià)值。v 創(chuàng)業(yè)的基本類型 v 一、生存型與機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè) v 二、個(gè)體創(chuàng)業(yè)與公司創(chuàng)業(yè) v 三、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè) v 四、弱勢(shì)群體創(chuàng)業(yè) v 五、衍生創(chuàng)業(yè)v 我國(guó)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)活躍程度及在被調(diào)查的35個(gè)國(guó)家和地區(qū)中排名狀況 TEA(創(chuàng)業(yè)活動(dòng)指數(shù),百名1864歲勞動(dòng)力中參與創(chuàng)業(yè)的人數(shù)):%, 排名第5位生存型創(chuàng)業(yè)比例:53%, 排名第2位機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè):47%, 排名第24位創(chuàng)業(yè)環(huán)境 排名第17位%的人為具備創(chuàng)業(yè)能力,低于全球平均值(%)v 二、個(gè)體創(chuàng)業(yè)與公司創(chuàng)業(yè)v 個(gè)體創(chuàng)業(yè)和公司創(chuàng)業(yè)的主要差異v 三、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè) v 與傳統(tǒng)企業(yè)不同,網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)許多時(shí)候關(guān)鍵不在資金,而在
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