信息管理學(xué)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(已修改)
2025-04-29 07:06 本頁面
【正文】 《信息管理學(xué)基礎(chǔ)》課程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書課程編號(hào)：0500823實(shí)用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)時(shí)數(shù)：54學(xué)分：3編寫者：馬費(fèi)成 宋恩梅課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（一） 網(wǎng)絡(luò)信息交流的工具與模式（3個(gè)學(xué)時(shí)）【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?鞏固第2章“信息交流”理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深對(duì)信息交流一般模式的認(rèn)識(shí)； 了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下主要的信息交流方式、工具、原理； 能夠結(jié)合網(wǎng)站實(shí)例，對(duì)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)信息交流模式進(jìn)行分析； 引發(fā)學(xué)生對(duì)于信息交流模式的演變、傳統(tǒng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)信息交流比較等問題的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】本實(shí)驗(yàn)課程為課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，時(shí)間為3學(xué)時(shí)。首先簡要回顧關(guān)于信息交流的基本理論知識(shí)，然后通過具體網(wǎng)站實(shí)例對(duì)一些主要的網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行介紹，包括博客（Blog）、播客（Podcasting）、交友網(wǎng)站、超文本協(xié)同式寫作系統(tǒng)（Wiki）、六度分離實(shí)驗(yàn)（six degrees of separation）等。在介紹過程中，學(xué)生可通過各人的學(xué)生機(jī)與老師的講解對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行同步瀏覽和了解，期間也通過隨堂提問和討論的形式來加強(qiáng)互動(dòng)溝通。最后，對(duì)本次實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容和效果進(jìn)行小結(jié)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】 簡要回顧先前理論課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹本次實(shí)驗(yàn)課程的目的和內(nèi)容。 網(wǎng)絡(luò)信息交流模式和特點(diǎn)概述 網(wǎng)絡(luò)信息交流工具的介紹（1） 博客（Blog）216。 博客的興起、發(fā)展與應(yīng)用216。 新浪網(wǎng)的博客頻道瀏覽 216。 老徐的博客：（2） 播客（Podcasting）216。 播客的由來與發(fā)展216。 新浪博客專題頻道：216。 【提問與討論】播客與博客作為交流方式的比較（3） 超文本協(xié)同式寫作系統(tǒng)（Wiki）216。 Wiki簡介216。 天下維客網(wǎng)站瀏覽：216。 相關(guān)條目瀏覽，如流氓軟件（4） 交友網(wǎng)站216。 微軟windows live：216。 谷歌Orkut：216。 Myspace交友網(wǎng)站：216。 【提問與討論】新型交友網(wǎng)站與先前的即時(shí)通訊工具（如）的比較分析（如功能、版面等）（5） 六度分離實(shí)驗(yàn)（six degrees of separation）216。 六度分離與小世界理論介紹：216。 六度分離網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)：216。 【討論】六度分離理論在網(wǎng)絡(luò)中的適用性和可驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)小結(jié)（1） 網(wǎng)絡(luò)信息交流的一些特征：216。 無論是在時(shí)間上還是空間上，交流的載體較之傳統(tǒng)的交流載體有了很大的突破，方式上也更加多樣化；216。 網(wǎng)絡(luò)作為一種新型的媒體，其交互性的顯著特點(diǎn)為人們之間的信息交流提供了更強(qiáng)的關(guān)聯(lián)度，大家的參與程度得到極大的加強(qiáng)；216。 一些相關(guān)的理論開始興起并得到人們的關(guān)注，如六度分離、小世界、社會(huì)性軟件SNS等；216。 信息交流中的“信息?！崩碚撛诰W(wǎng)絡(luò)背景下需要重新考察，我們可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)交流中的直接交流（零棧交流）與間接交流（有棧交流）的界限逐漸模糊，相對(duì)于傳統(tǒng)的信息中介（代理）而言，網(wǎng)絡(luò)中介的角色和定位也發(fā)生著改變。（2）實(shí)驗(yàn)課中給大家介紹的只是眾多網(wǎng)站中的一些代表，而對(duì)這些網(wǎng)站和工具的認(rèn)識(shí)更多也都還停留在一種感性的層面上。希望大家課后能夠進(jìn)行延伸和拓展，搜集相關(guān)的網(wǎng)站進(jìn)行了解和比較，如果能夠在理論層面的高度進(jìn)行一些思考則更好。課后閱讀與作業(yè)（1）延伸閱讀：【美】托馬斯弗里德曼著. 世界是平的（The World is Flat）.湖南科學(xué)技術(shù) 出版社，2006年9月（2）作業(yè)：傳統(tǒng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)信息交流的比較分析（可從載體演變、工具更新、交流主體的角色變化、信息棧及網(wǎng)絡(luò)中介等角度展開）【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備知識(shí)】 網(wǎng)絡(luò)信息交流的特點(diǎn) 優(yōu)點(diǎn)：突破時(shí)空限制，存儲(chǔ)量大，傳輸速度快，表現(xiàn)形式多樣，使用便捷，成本低廉缺點(diǎn)：信息質(zhì)量，網(wǎng)絡(luò)安全，檢索難度，知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題 博客的興起與發(fā)展178。 Weblog網(wǎng)絡(luò)日志，1997年出現(xiàn)在美國，2000年開始在網(wǎng)絡(luò)上流行178。 特點(diǎn)：內(nèi)容個(gè)性化、更新頻繁（日記形式）、充分利用超鏈接，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)群體的深度交流和溝通178。 應(yīng)用： 個(gè)人信息發(fā)布 科學(xué)團(tuán)體/共同體交流：思想、團(tuán)隊(duì)合作研究 企業(yè)內(nèi)部信息交流：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和共享，知識(shí)積累 博客營銷 播客的興起與發(fā)展178。 Podcast，中文譯名尚未統(tǒng)一，但最多的是將其翻譯為“播客”。它是數(shù)字廣播技術(shù)的一種，出現(xiàn)初期借助一個(gè)叫“iPodder”的軟件與一些便攜播放器相結(jié)合而實(shí)現(xiàn)。 178。 Podcasting錄制的是網(wǎng)絡(luò)廣播或類似的網(wǎng)絡(luò)聲訊節(jié)目，網(wǎng)友可將網(wǎng)上的廣播節(jié)目下載到自己的iPod、MP3播放器或其它便攜式數(shù)碼聲訊播放器中隨身收聽，不必端坐電腦前，也不必實(shí)時(shí)收聽，享受隨時(shí)隨地的自由。更有意義的是，你還可以自己制作聲音節(jié)目，并將其上傳到網(wǎng)上與廣大網(wǎng)友分享。178。 就像博客顛覆了被動(dòng)接受文字信息的方式一樣，播客顛覆了被動(dòng)收聽廣播的方式，使聽眾成為主動(dòng)參與者。有人說，播客可能會(huì)像博客（Blog）一樣，帶來大眾傳媒的又一場革命。 Wiki簡介Wiki指一種超文本系統(tǒng)。這種超文本系統(tǒng)支持面向社群的協(xié)作式寫作，同時(shí)也包括一
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