關干畢業(yè)設計論文工作的管理辦法(已修改)
2025-04-29 07:00 本頁面
【正文】 關干畢業(yè)設計論文工作的管理辦法（試 行）（部分）二、畢業(yè)設計（論文）的選題和工作程序（一）畢業(yè)設計（論文）的選題原則，與生產(chǎn)、管理崗位實際相結(jié)合，強調(diào)選題的實踐性和崗位的針對性。，選題不宜過大，難易適度，尊重學生的探索研究興趣，貫徹因材施教原則，鼓勵和支持學生創(chuàng)新意識，鼓勵學生自擬與所學專業(yè)相關、與擬從事工作貼近的課題。，也可以多個學生共同做一個課題，但必須要有明確的分工和側(cè)重，并在設計（論文）成果中得到具體反映和體現(xiàn)，不得相互抄襲或雷同。（二）畢業(yè)設計（論文）的工作程序（論文）課題由指導教師提出，由系主任審核簽字認可。指導教師須填寫畢業(yè)設計（論文）任務書，任務書要明確完成畢業(yè)設計（論文）必要的工作內(nèi)容，以及各環(huán)節(jié)工作進度。由多個學生共同完成的課題，應明確各個學生獨立完成的工作內(nèi)容。、填寫任務書等工作原則上應在第四學期期末完成并落實到學生。擬題、選題、審題、填寫任務書等工作完成后，各系將指導教師、學生數(shù)、專業(yè)及課題等情況在第四學期期末報教務處審核備案，并作為五學期開學期初教學檢查的內(nèi)容之一。附件1：畢業(yè)設計(論文)初評成績評定標準成績依據(jù)教師 評 定 成 績優(yōu)良中及格不 及 格指導教師評分基本能力能靈活、正確、綜合運用本專業(yè)基礎理論分析和解決問題，在某些方面有獨特見解或創(chuàng)新，對實際工作有一定的實用價值。能較全面完成畢業(yè)設計任務，能靈活、正確、綜合運用本專業(yè)基礎理論及專業(yè)技術理論分析和解決問題。能完成畢業(yè)設計任務，能運用本專業(yè)的技術理論知識分析和解決問題；能基本完成畢業(yè)設計任務，有一定的應用本專業(yè)技術理論知識解決問題的能力。抄襲嚴重或編造數(shù)據(jù)、信息。工作能力實踐技能好，動手能力強，資料、數(shù)據(jù)真實、準確可靠、有典型意義。計方方案合理，考慮問題全面，論證充分，計算數(shù)據(jù)正確。實踐技能好，動手能力較強，資料數(shù)據(jù)真實、準確可靠。計方方案合理，考慮問題比較全面，論證充分，計算數(shù)據(jù)正確。有一定的實踐技能和動手能力，數(shù)據(jù)資料基本正確。設計方案基本合理，考慮問題較全面，論證較充分，計算數(shù)據(jù)基本正確。有一定的實踐技能和動手能力，數(shù)據(jù)資料無原則錯誤。設計方案基本合理，考慮問題基本正確，論證尚充分。計算數(shù)據(jù)基本正確。設計、立論或計算方法有嚴重錯誤。最基本的專業(yè)理論知識不能掌握，達不到畢業(yè)設計（論文）基本要求設計論文質(zhì)量
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