關(guān)干畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作的管理辦法(已修改)
2025-04-29 07:00 本頁面
【正文】 關(guān)干畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作的管理辦法（試 行）（部分）二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題和工作程序（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題原則，與生產(chǎn)、管理崗位實(shí)際相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)選題的實(shí)踐性和崗位的針對性。，選題不宜過大，難易適度，尊重學(xué)生的探索研究興趣，貫徹因材施教原則，鼓勵(lì)和支持學(xué)生創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生自擬與所學(xué)專業(yè)相關(guān)、與擬從事工作貼近的課題。，也可以多個(gè)學(xué)生共同做一個(gè)課題，但必須要有明確的分工和側(cè)重，并在設(shè)計(jì)（論文）成果中得到具體反映和體現(xiàn)，不得相互抄襲或雷同。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作程序（論文）課題由指導(dǎo)教師提出，由系主任審核簽字認(rèn)可。指導(dǎo)教師須填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，任務(wù)書要明確完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必要的工作內(nèi)容，以及各環(huán)節(jié)工作進(jìn)度。由多個(gè)學(xué)生共同完成的課題，應(yīng)明確各個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容。、填寫任務(wù)書等工作原則上應(yīng)在第四學(xué)期期末完成并落實(shí)到學(xué)生。擬題、選題、審題、填寫任務(wù)書等工作完成后，各系將指導(dǎo)教師、學(xué)生數(shù)、專業(yè)及課題等情況在第四學(xué)期期末報(bào)教務(wù)處審核備案，并作為五學(xué)期開學(xué)期初教學(xué)檢查的內(nèi)容之一。附件1：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初評成績評定標(biāo)準(zhǔn)成績依據(jù)教師 評 定 成 績優(yōu)良中及格不 及 格指導(dǎo)教師評分基本能力能靈活、正確、綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論分析和解決問題，在某些方面有獨(dú)特見解或創(chuàng)新，對實(shí)際工作有一定的實(shí)用價(jià)值。能較全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，能靈活、正確、綜合運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技術(shù)理論分析和解決問題。能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，能運(yùn)用本專業(yè)的技術(shù)理論知識分析和解決問題；能基本完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，有一定的應(yīng)用本專業(yè)技術(shù)理論知識解決問題的能力。抄襲嚴(yán)重或編造數(shù)據(jù)、信息。工作能力實(shí)踐技能好，動手能力強(qiáng)，資料、數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確可靠、有典型意義。計(jì)方方案合理，考慮問題全面，論證充分，計(jì)算數(shù)據(jù)正確。實(shí)踐技能好，動手能力較強(qiáng)，資料數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確可靠。計(jì)方方案合理，考慮問題比較全面，論證充分，計(jì)算數(shù)據(jù)正確。有一定的實(shí)踐技能和動手能力，數(shù)據(jù)資料基本正確。設(shè)計(jì)方案基本合理，考慮問題較全面，論證較充分，計(jì)算數(shù)據(jù)基本正確。有一定的實(shí)踐技能和動手能力，數(shù)據(jù)資料無原則錯(cuò)誤。設(shè)計(jì)方案基本合理，考慮問題基本正確，論證尚充分。計(jì)算數(shù)據(jù)基本正確。設(shè)計(jì)、立論或計(jì)算方法有嚴(yán)重錯(cuò)誤。最基本的專業(yè)理論知識不能掌握，達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求設(shè)計(jì)論文質(zhì)量
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