電子商務供應鏈管理的案例分析9(已修改)
2025-04-29 06:52 本頁面
【正文】 知識進步及其測量方法研究吳景泰* 吳景泰，（1964年），男，東北大學工商管理學院博士生，沈陽航空工業(yè)學院副教授。 （沈陽航空工業(yè)學院，遼寧 沈陽 110034）摘要 本文研究了知識經濟及知識進步問題，并就知識進步給出具體算法，進而將知識進步率分解成兩個可測性強的指標，據(jù)此提出知識經濟下經濟增長的幾點的建議。關鍵詞 知識進步，資金生產率增長率，勞動生產率增長率，測算方法。1 引言 知識經濟是當代的主題，是許多人研究的熱點問題。知識經濟時代的到來，不但為經濟發(fā)展提出新要求，也為經濟增長提出了新方向，即生產組織應以知識為中心，創(chuàng)造出高附加值的知識產品或服務。如何在知識經濟下的經濟增長中體現(xiàn)出知識進步并對其做出正確的計量，將有助于我國經濟的快速發(fā)展。知識經濟的定義較多，但其含義基本一致：以知識資源的占有、配置，知識產品的生產、分配和消費為基礎的經濟，是以知識為投入主要要素組織生產并提供知識含量高的產品或服務的經濟。知識經濟的特征為：(1)以知識資源為投入要素之一，(2)為消費者提供知識產品或服務，(3)形成知識產業(yè)。其對社會發(fā)展的好處是：(1)創(chuàng)造或恢復稀絕資源，(2)滿足生活質量新特性，(3)創(chuàng)造出高附加值的產出，(4)節(jié)省資源，(5)國家競爭所必備。美國著名的經濟增長理論研究專家丹尼森把經濟增長因素分為兩大類：生產要素投入量和生產要素生產率，并把要素生產率認為是資源配置的改善、規(guī)模經濟和知識進展，知識進展又包括技術知識進展和管理知識進展。我認為這個含義實際上就應是知識進步的含義，即知識進步意謂著在生產中主要靠知識資源來組織生產，提高要素生產率。生產出知識產品，提供知識服務，形成知識產業(yè)，達到經濟快速增長目的。從技術進步理論看，由索洛余值法所計量的廣義技術進步，包括：①生產要素質量提高，②知識進展，③資源重新配置，④政策影響，⑤管理水平，⑥規(guī)模經濟性。這和丹尼森的要素生產率的含義一致。所以，在沒
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