【總結(jié)】《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第96、97頁。教學(xué)目標(biāo):、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,并用字母表示,會用公式計算平行四邊形的面積。,體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)重點:平行四邊形面積的計算。教學(xué)難點:平行四邊行面積公式的推導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備:每個學(xué)生準(zhǔn)備剪刀、三角板、平行四邊形紙2張,教師準(zhǔn)備教學(xué)課件。教學(xué)媒體使用:圖
2025-08-05 05:48
【總結(jié)】§平行四邊形第五課時平行四邊形的復(fù)習(xí)湖州十二中宗利強教學(xué)目標(biāo)透視:;;。重點、難點透視::平行四邊形的性質(zhì)與識別。:平行四邊形性質(zhì)及識別的靈活應(yīng)用。教學(xué)手段投影儀,透影膠片。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)提問平行四邊形的特性、識別二、鞏固練
2024-12-02 14:32
【總結(jié)】四邊形分類、平行四邊形、梯形特征教學(xué)設(shè)計實驗學(xué)校李彪【教學(xué)內(nèi)容】:四邊形分類、關(guān)系、平行四邊形和梯形的概念(課文第70頁的例1)【教學(xué)目標(biāo)】:1、學(xué)生理解平行四邊形和梯形的概念及特征。2、使學(xué)生了解學(xué)過的所有四邊形之間的關(guān)系,并會用集合圖表示。
2024-11-23 13:51
【總結(jié)】《平行四邊形面積的計算》教學(xué)設(shè)計安康市第一小學(xué)雷艷教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)第九冊第80~81頁例題和“做一做”第1題、第2題。教學(xué)重點:掌握平行四邊形面積的計算公式并能正確運用。教學(xué)難點:理解平行四邊形面積的計算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)目標(biāo):一知識與技能1、使學(xué)生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式。2、能正確地計算平行四邊形的面積。二、過程與方法
2025-08-04 10:21
【總結(jié)】§平行四邊形第一課時平行四邊形的特征(一)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、通過運用圖形的變換探索并掌握平行四邊形的有關(guān)概念和特征。2、體驗數(shù)學(xué)研究和發(fā)現(xiàn)的過程,并得出正確的結(jié)論。3、進(jìn)一步體驗一些變換思想,發(fā)展合情推理,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理地思考與表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和合作交流的習(xí)慣。嘗試從不同角度尋求解決問題的方法,提高解決問題的能
2024-11-06 22:33
【總結(jié)】《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計——北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊靈武市二小王曉玲教學(xué)目標(biāo):1、通過操作活動,經(jīng)歷推導(dǎo)平行四邊形的面積計算公式的過程。2、能運用平行四邊形的面積計算公式計算相關(guān)圖形的面積并解決一些實際問題。3、通過觀察、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性和結(jié)論的確定性。教學(xué)重點
2024-11-21 06:38
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(上)第三章證明(三)-平行四邊形的判定駛向勝利的彼岸學(xué)好幾何標(biāo)志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結(jié)論(求證);?(2)根據(jù)題意,畫出圖形;?(3)結(jié)合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 07:58
【總結(jié)】《平行四邊形面積》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】:?北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》五年級上冊第四單元的內(nèi)容?【教學(xué)目標(biāo)】:1、知識與能力目標(biāo):通過學(xué)生自主探索、動手實踐推導(dǎo)出平行四邊形面積計算公式,能正確求平行四邊形的面積。2、過程與方法目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程,通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空
2024-11-23 12:33
【總結(jié)】《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計內(nèi)江市東興區(qū)富溪中心校林玲《平行四邊形和梯形》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形和梯形教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識平行四邊形和梯形,掌握平行四邊形和梯形的特征;2、學(xué)會四
2024-11-24 17:54
【總結(jié)】兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對邊平行;平行四邊形的對邊相等;角平行四邊形的對角相等;平行四邊形的鄰角互補;對角線平行四邊形的對角線
2024-11-21 02:25
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形四者之間的關(guān)系.3、能靈活運用概念解決問題.二、課時安排:1課時.三、教學(xué)重點:平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念.四、教學(xué)難點:靈活運用概念解決問題.五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課平行四邊形是隨處可見的圖形,
2024-12-08 11:02
【總結(jié)】教育個性化教學(xué)教案平行四邊形【課前熱身】,在□ABCD中,已知AD=8㎝,AB=6㎝,DE平分∠ADC交BC邊于點E,則BE等于()ABCDEA.2cm B.4cm C.6cm D.8cm,□ABCD中,AC.BD為對角線,BC=6,BC邊上的高為4,則陰影部分的面積為().
2025-07-25 14:00
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第五單元平行四邊形和梯形的第一課時。 教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生在聯(lián)系生活實際和動手操作的過...
2025-10-05 03:13
【總結(jié)】第一篇:《認(rèn)識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識平行四邊形》教學(xué)設(shè)計 授課人:劉丹 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊P70—71頁。教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認(rèn)識平行四邊...
2025-10-08 21:00
【總結(jié)】特殊平行四邊形和梯形復(fù)習(xí)提綱一、各種特殊四邊形的定義和性質(zhì)名稱定義性質(zhì)對稱性邊角對角線平行四邊形矩形菱形正方形等腰梯形二、幾種特殊四邊形的常用判定方法名稱條
2024-11-24 13:43