【總結(jié)】精品資源喂——教學(xué)設(shè)計(jì)5知識(shí)與能力:1.理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。2.鍛煉想像能力。3.?dāng)U大詞語(yǔ)掌握范圍。過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí)本篇科幻小學(xué)想像手法的運(yùn)用,來(lái)理解本文是怎樣利用想像來(lái)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人類自身生存環(huán)境的問(wèn)題。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人性的多面性。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解人類
2025-04-17 00:15
【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文(S版)導(dǎo)學(xué)案17.蓮葉青青【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)“蓮、玄、駁、雇、藕、肘、瘡”等7個(gè)生字,會(huì)寫“玄、斑、駁、缸、肘、孫、瘡、替、剪”等9個(gè)字,掌握“斑駁陸離、一缸、胳膊肘、孫子、生瘡、剪刀”等詞語(yǔ)。2、練習(xí)有感情地朗讀課文。3、了解并初步掌握首尾呼應(yīng)的寫作手法。3、學(xué)習(xí)結(jié)合關(guān)鍵詞語(yǔ),理解重點(diǎn)句子的意思,揣摩課文重
2025-11-13 00:56
【總結(jié)】精品資源課題07《雷電頌》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀,注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的方式,激發(fā)主動(dòng)意識(shí)和探究精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)找出文中所用的修辭手法、象征手法,并體會(huì)其表達(dá)效果
2025-05-03 00:02
【總結(jié)】第一篇:獻(xiàn)給母親的1 獻(xiàn)給母親的歌 ——謹(jǐn)以此詩(shī)獻(xiàn)給“文學(xué)女作者”聯(lián)誼會(huì)所有的母親 春風(fēng)化雨,你是雨后的彩虹 夏蔭鋪涼,你是大地的希翼秋景火紅,你是燦爛的笑容冬雪紛飛,你是溫馨的憧憬??!母親,...
2025-10-27 01:14
【總結(jié)】第一篇:獻(xiàn)給失敗者的歌 獻(xiàn)給失敗者的歌 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們: 大家好! 隨著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,新的一周又開始了。今天,我演講的題目是《獻(xiàn)給失敗者的歌》。 任何人都希望自...
2025-10-27 00:50
【總結(jié)】獻(xiàn)給偉大母親的演講稿 在我們平凡的生活中,有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們。它像叮咚的泉水,滋養(yǎng)著我們的心田;它像溫柔的陽(yáng)光,給我們前進(jìn)的力量。它就是母愛! 母親是偉大的,她用自己的乳汁養(yǎng)育著后代,安...
2025-11-25 22:39
【總結(jié)】主題班會(huì)教案之八年級(jí)《獻(xiàn)給母親的歌主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、活動(dòng)背景:針對(duì)班級(jí)中有些學(xué)生對(duì)母親不理解,互相缺乏溝通,花錢如流水,有的編出種種謊話,欺騙母親,從父母那兒騙錢,逃學(xué)上網(wǎng)、吸...
2025-01-17 03:35
【總結(jié)】1桂林山水教學(xué)要求1.通過(guò)看圖、學(xué)文,了解桂林山水的特點(diǎn),從而受到熱愛祖國(guó)錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。2.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達(dá)能力。3.學(xué)會(huì)本課生字新詞,理解重點(diǎn)詞句。4.有感情地朗讀、背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)1.了解桂林山水的特點(diǎn),想象其美景。
2025-11-12 06:33
【總結(jié)】1“自主、真實(shí)、有效”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題32、牛郎織女計(jì)劃課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容分析這是一篇略讀課文,講的是一個(gè)在我國(guó)廣為流傳的民間故事。古時(shí)候有一位孤兒牛郎在湖邊的樹林里解釋了織女,織女同情牛郎的遭遇,留在人間做了牛郎的妻子。王母娘娘得知織女下嫁人間后非常憤怒,派天兵天將到人間抓織女會(huì)天庭。牛郎披上牛皮、挑起
2025-11-13 02:29
【總結(jié)】精品資源《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)5一、解題1.陋室,是劉禹錫的室名,就是簡(jiǎn)陋的房子。據(jù)說(shuō)是劉禹錫在安徽和州任刺史時(shí)修建的。一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘”三個(gè)字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。2.銘,本是古代刻在器物或石碑上用來(lái)歌功頌德或警戒自己的文字,后來(lái)發(fā)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體,形式短小、文字簡(jiǎn)潔,句式工整而且押韻。二、作者簡(jiǎn)介(板書:劉
2025-04-17 12:53
【總結(jié)】第一篇:獻(xiàn)給母親節(jié)的寄語(yǔ) 母親這個(gè)世界上最偉大最親切的稱呼,她把一個(gè)生命帶到這個(gè)世界上所以偉大。她傾其所有來(lái)養(yǎng)育這個(gè)生命所以親切。 我們來(lái)到這個(gè)世上看到的第一個(gè)人是媽媽!我們來(lái)到這個(gè)世上說(shuō)出的第一...
2025-10-27 01:15
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?獻(xiàn)給老師的歌?教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 嘗試用詩(shī)歌的語(yǔ)言形式表達(dá)對(duì)老師的敬愛、感謝之情;用個(gè)性化的朗讀方式有感情地朗讀所積累的詩(shī);從各個(gè)不同的角度多元解讀...
2025-09-22 10:01
【總結(jié)】精品資源課題:第五課課時(shí)安排3課題名稱敬業(yè)與樂(lè)業(yè)NO:課型閱讀教材分析德育點(diǎn)品味、領(lǐng)悟敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的精神創(chuàng)新點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)體驗(yàn)領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)。能力點(diǎn)體會(huì)演講和口語(yǔ)特色,辨析書面語(yǔ)和口語(yǔ)的差異知識(shí)點(diǎn)字詞梁?jiǎn)⒊葜v的文體特點(diǎn)作者的觀點(diǎn)觀點(diǎn)與
2025-04-17 01:43
【總結(jié)】獻(xiàn)給母親節(jié)的詩(shī)歌(原創(chuàng))---------------------------------------------------------獻(xiàn)給母親節(jié)的詩(shī)歌(原創(chuàng))我為您寫一首歌,在天空中自由的傳播。春天,您是淅瀝瀝的小雨,澆灌了我;夏天,您是清涼的的風(fēng),寧?kù)o了我;秋天,您
2025-09-22 21:17
【總結(jié)】教材簡(jiǎn)析:《獻(xiàn)給守林人的女兒》這是一篇精讀諑文,諑文記敘了挪威音樂(lè)大師愛德華.葛利格信守諾言的故事,十年前他答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式將禮物送給了達(dá)格妮,使達(dá)格妮感到無(wú)比激動(dòng)和幸福。這篇諑文的內(nèi)容離學(xué)生較進(jìn),全文的內(nèi)容簡(jiǎn)短,但讀懂它還是較難的。因此,我把這篇文章的教學(xué)目標(biāo),定位在圍繞誠(chéng)信為主題,重在體驗(yàn)上,全諑的教學(xué)
2025-11-15 16:00