【正文】 課題緒論、12蓄電池的構(gòu)造、原理課型理論班級(jí)時(shí)間第一周星期 第 節(jié)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)明確本門課的內(nèi)容、任務(wù)、要求，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，掌握汽車電器及電控制系統(tǒng)的功能、組成、特點(diǎn)。掌握鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、型號(hào)，訓(xùn)練組合、分解能力等。掌握鉛蓄電池的構(gòu)造、工作原理，訓(xùn)練邏輯思維的能力、想象能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法、普通鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、工作原理。難點(diǎn)鉛蓄電池的工作原理；教學(xué)方法手段講授、自學(xué)、提問、討論導(dǎo) 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間一．本課程簡(jiǎn)介1．要求2．內(nèi)容學(xué)習(xí)方法。二．電源系的組成、功能及電路關(guān)系汽車電源系統(tǒng)主要包括：發(fā)電機(jī)、調(diào)節(jié)器（裝在發(fā)電機(jī)內(nèi)）、蓄電池、放電警告燈、點(diǎn)火開關(guān)等。三、蓄電池的構(gòu)造、特點(diǎn)圖11看完后分解引導(dǎo)觀察：各類鉛蓄電池的構(gòu)造有何共同點(diǎn)？（訓(xùn)練分解組合能力）引導(dǎo)思考：蓄電池的各組成部分所起的作用是什么？（訓(xùn)練分解組合能力）單格之間的聯(lián)接關(guān)系。（串）1． 極板組引導(dǎo)觀察：鉛蓄電池的正負(fù)極樁、正負(fù)極板的特點(diǎn)。a作用b分類c組成隔板一、聽課、觀察、思考二、提問三、討論、解答下列問題：明確本門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方法。自學(xué)、答問電源系統(tǒng)的組成、功能及電路連接特點(diǎn)。為什么鉛蓄電池被稱為起動(dòng)型蓄電池？為什么蓄電池正負(fù)極板有如圖所示的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？ 袋式隔板的優(yōu)點(diǎn)是什么？30′10′20′教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)思考：袋式隔板與普通隔板相比有何特點(diǎn)。（訓(xùn)練想象能力）a位置b特點(diǎn)c材料d袋式隔板3．殼體a作用b材料c要求4．電解液引導(dǎo)思考：電解液過大對(duì)蓄電池性能有何影響？（訓(xùn)練組合思維能力）a成分b相對(duì)密度范圍c配制d相對(duì)密度與容量。5．聯(lián)條a材質(zhì)b作用c型式6．加液孔蓋a作用b結(jié)構(gòu)7．極樁a分類b結(jié)構(gòu)蓄電池的型號(hào)和規(guī)格四、蓄電池的工作原理引導(dǎo)思考：蓄電池為什么能存電放電？（訓(xùn)練組合思維能力）（一）概述：反應(yīng)總方程式（二）電勢(shì)的建立 [()=]（三）放電過程在放電過程中，正極板上四價(jià)的鉛離子與電子結(jié)合生成二價(jià)鉛離子，進(jìn)人電解液再與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鉛（附著在正極上）；負(fù)極板上，二價(jià)鉛離子也同硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鉛（附著在負(fù)極板上）。（四）充電過程 總結(jié)：本次課的主要內(nèi)容。什么是相對(duì)密度？配制順序？相對(duì)密度是否越大越好？自學(xué)蓄電池的型號(hào)和規(guī)格，答問鉛蓄電池的電壓建立過程？蓄電池放電過程中電性能會(huì)有什么變化？為什么？自學(xué)蓄電池充電過程。30′目標(biāo)測(cè)試題目：寫出蓄電池充、放電過程的性能變化特點(diǎn)。敘述普通鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)及各部分所起的作用。課題1蓄電池的工作特性、充電、改進(jìn)型蓄電池、使用、維護(hù)和故障診斷課型理論班級(jí)時(shí)間第一周星期 第 節(jié)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)掌握蓄電池的工作特性、蓄電池的容量及其影響因素，運(yùn)用邏輯思維推理找出影響容量的因素。掌握充電方法，改進(jìn)型蓄電池的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。會(huì)正確使用、維護(hù)鉛蓄電池，訓(xùn)練全面系統(tǒng)分析問題、解決問題的能力。重點(diǎn)蓄電池的工作特性、充電、改進(jìn)型蓄電池、使用、維護(hù)和故障診斷難點(diǎn)蓄電池的容量影響因素、使用、維護(hù)和故障診斷教學(xué)方法手段講授、討論、提問、自學(xué)導(dǎo) 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間回述：普通鉛蓄電池的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、工作原理。新課：一．蓄電池的工作特性（一）靜止電動(dòng)勢(shì)Jed（二）內(nèi)阻r（三）充電特性Ut曲線：三個(gè)階段（初、中、末）（四）放電特性Ut曲線：三個(gè)階段（初、中、末）二．蓄電池的容量及其影響因素（一）蓄電池容量引導(dǎo)分析：影響蓄電池容量的因素。（訓(xùn)練組合思維、邏輯思維能力）額定容量：儲(chǔ)備容量（二）影響蓄電池容量的主要因素1．產(chǎn)品結(jié)構(gòu)因素（制造方面）2．使用方面一、聽課、觀察、思考二、提問三、討論、解答下列問題：影響蓄電池電動(dòng)勢(shì)的因素有哪些?比較充、放電特性？怎樣判斷蓄電池是否充滿電、放完電？分析影響蓄電池容量的因素？20′20′教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間（1）放電電流—怎樣影響（2）電解液溫度—怎樣影響（3）電解液密度—怎樣影響三、充電方法引導(dǎo)思考：定壓、定流以及快速充電的三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，適用范圍的評(píng)價(jià)。定流充電中充電電流的大小對(duì)蓄電池的性能有何影響？怎樣確定最佳充電電流？開始定流充電，蓄電池就出現(xiàn)氣泡是由什么原因引起的？充、放電過程中正負(fù)極板上分別發(fā)生的反應(yīng)與總反應(yīng)式的關(guān)系。（訓(xùn)練組合思維、邏輯思維能力）1．定流充電：P16圖19；2．定壓充電：P16圖110；3．快速充電四、改進(jìn)型蓄電池干荷電池使用特點(diǎn)。引導(dǎo)邏輯推理：為什么干荷電池保存時(shí)間長(zhǎng)？免維護(hù)蓄電池材料特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。膠體電池特點(diǎn)五、常見故障及其排除：現(xiàn)象，原因，排除。：現(xiàn)象，原因，排除：現(xiàn)象，原因，排除：現(xiàn)象，原因，排除六、正確使用，維護(hù)引導(dǎo)分析：怎樣提高蓄電池的使用壽命(用樹狀圖表達(dá)各影響因素之間的邏輯關(guān)系)。（訓(xùn)練組合思維能力）： ： 技術(shù)狀況的檢查總結(jié)：本次課的主要內(nèi)容。怎樣選擇定流充電電流，為什么？三種充電方法的特點(diǎn)？為什么干荷電池干存時(shí)間長(zhǎng)？為什么免維護(hù)蓄電池自放電小、壽命長(zhǎng)？怎樣辯認(rèn)蓄電池的故障類型？自學(xué)，寫出提高蓄電池使用壽命的樹狀圖。10′10′10′20′目標(biāo)測(cè)試題目： 哪些因素會(huì)影響蓄電池的容量，各個(gè)因素是怎樣影響的？ 寫出提高蓄電池使用壽命的樹狀圖。課題1．4交流發(fā)電機(jī)構(gòu)造、交流發(fā)電機(jī)的原理及特性課型理論班級(jí)時(shí)間第一周星期 第 節(jié)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)熟悉交流發(fā)電機(jī)各組成的功能和構(gòu)造特點(diǎn)，各部件裝配關(guān)系，培養(yǎng)組合、分解能力，訓(xùn)練發(fā)散思維能力。掌握汽車上交流發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，訓(xùn)練邏輯思維能力。運(yùn)用交流發(fā)電機(jī)的工作特性分析電源系常見現(xiàn)象，訓(xùn)練發(fā)散思維、想像能力。重點(diǎn)交流發(fā)電機(jī)構(gòu)造，交流發(fā)電機(jī)的原理、特性難點(diǎn)交流發(fā)電機(jī)的原理、特性教學(xué)方法手段講授、討論、提問、自學(xué)導(dǎo) 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間回述：蓄電池的工作特性、充電、使用、維護(hù)和故障診斷。新課：一、交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)引導(dǎo)思考：交流發(fā)電機(jī)中的各部件的不同結(jié)構(gòu)及功能。六管、八管、九管、十一管交流發(fā)電機(jī)的區(qū)別與聯(lián)系。（訓(xùn)練組合思維、邏輯思維能力） 轉(zhuǎn)子：轉(zhuǎn)子是交流發(fā)電機(jī)的磁場(chǎng)部分，主要由轉(zhuǎn)子軸、勵(lì)磁繞組、兩塊爪形磁極、滑環(huán)等組成 定子：由定子鐵心和定子繞組組成。定子鐵心一般由一組相互絕緣的且內(nèi)圓帶有嵌線槽的圓環(huán)狀硅鋼片疊制而成。嵌線槽內(nèi)嵌入三相對(duì)稱的定子繞組。繞組的接法有星形即Y形、三角形兩種方式。 一、聽課、觀察、思考二、提問三、討論、解答下列問題： 自學(xué)交流發(fā)電機(jī)的組成、結(jié)構(gòu)、裝配關(guān)系，討論、提問；訓(xùn)練分解、組合思維。 比較汽車用發(fā)電機(jī)與以前所學(xué)的發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)上有所不同。 汽車交流發(fā)電機(jī)建立電壓的條件有哪些？40′15′教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間整流器：將定子繞組產(chǎn)生的三相交流電變成直流電輸出；其次，可阻止蓄電池的電流向發(fā)電機(jī)倒流。端蓋與電刷總成。二、交流發(fā)電機(jī)的原理 發(fā)電原理：使磁鐵（磁通）在線圈中旋轉(zhuǎn)，在線圈中產(chǎn)生電流。當(dāng)磁鐵在線圈中旋轉(zhuǎn)時(shí)，將在線圈中產(chǎn)生電（電動(dòng)勢(shì)）。這樣產(chǎn)生的電流為大小和方向都不斷變化的交流電流。整流原理：將交流電變成直流電的過程稱作整流。激磁方式。三、交流發(fā)電機(jī)的工作特性引導(dǎo)思考：交流發(fā)電機(jī)的輸出特性、工作特性、外特性中所闡述的意義，在實(shí)際中意義及用途。（訓(xùn)練組合思維、邏輯思維能力）交流發(fā)電機(jī)的工作特性是指發(fā)電機(jī)經(jīng)整流后輸出的直流電壓、電流和轉(zhuǎn)速之間的關(guān)系，它包括輸出特性、空載特性和外特性?？蛰d特性輸出特性1).輸出特性特點(diǎn)。2).輸出特性曲線外特性外特性曲線?？偨Y(jié)：本次課的主要內(nèi)容。汽車交流發(fā)電機(jī)為何選擇先他激后自激的勵(lì)磁方式？交流發(fā)電機(jī)為什么具有自我保護(hù)功能？在車上怎樣避免浪涌電壓的產(chǎn)生？35′目標(biāo)測(cè)試題目：通過交流發(fā)電機(jī)的輸出特性說出性能特點(diǎn)。課題1．5電壓調(diào)節(jié)器課型理論班級(jí)時(shí)間第一周星期 第 節(jié)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)掌握電壓調(diào)節(jié)器的基本調(diào)壓原理，訓(xùn)練發(fā)散思維能力。通過分析雙級(jí)式電壓調(diào)節(jié)器的工作過程，訓(xùn)練解決問題的能力。掌握電子調(diào)壓器的基本工作原理，訓(xùn)練發(fā)散思維，邏輯推理的能力。掌握各種電子調(diào)壓器的性能特點(diǎn)，電路特點(diǎn)，訓(xùn)練分析、解決問題的能力。重點(diǎn)電壓調(diào)節(jié)器工作過程、原理、性能特點(diǎn)、電路特點(diǎn)難點(diǎn)工作過程、原理教學(xué)方法手段多媒體、預(yù)習(xí)，解析，討論導(dǎo) 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)時(shí)間回述：交流發(fā)電機(jī)構(gòu)造、原理、特性新課：一、電壓調(diào)節(jié)器的功用電壓調(diào)節(jié)器是在發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)速和發(fā)電機(jī)上的負(fù)載發(fā)生變化時(shí)自動(dòng)控制發(fā)電機(jī)電壓，使其保持恒定，防止發(fā)電機(jī)電壓過高而燒壞用電設(shè)備和導(dǎo)致蓄電池過量充電。二、電壓調(diào)節(jié)器的基本原理引導(dǎo)思考：?jiǎn)渭?jí)式電壓調(diào)節(jié)器的工作原理及工作過程分析（重點(diǎn)分析）。（主要闡述其與單級(jí)式的不同之處）。電壓調(diào)節(jié)器就是利用自動(dòng)調(diào)節(jié)磁場(chǎng)電流使磁極磁通改變這一原理來調(diào)節(jié)發(fā)電機(jī)電壓的。Eφ=Cnφ在n變時(shí)怎樣使U恒定。