【正文】 一．學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì) 　　1．較高的思想覺(jué)悟水平 　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：第一，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對(duì)同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在團(tuán)結(jié)這個(gè)階段。我們關(guān)心他們，特別是那些家庭貧困、學(xué)習(xí)上遇到挫折的同學(xué)。第二，誠(chéng)信待人接物。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠(chéng)、熱情，而非一臉勉強(qiáng)的笑容，對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，不得弄虛作假。第三，自覺(jué)進(jìn)行自我約束，積極參加雙學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)生干部，對(duì)法律與學(xué)校的紀(jì)律應(yīng)當(dāng)有清楚認(rèn)識(shí)，不要違紀(jì)違法有損集體榮譽(yù)之事。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生干部還應(yīng)有良好的自律能力。 　　2．加強(qiáng)自身修養(yǎng) 　　修身養(yǎng)性是古之賢人一輩子追求的境界，而此對(duì)于今人仍有借鑒教育之意義。作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點(diǎn)：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱為文化沉淀。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定文化沉淀的學(xué)者型人才，而非嘴尖皮厚腹中空而自以為有一定管理組織能力的跳梁小丑。因此，文化沉淀對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)極為重要，不能被任何一個(gè)學(xué)生干部所忽視。 　　3．培養(yǎng)三種意識(shí) 　?、?大局觀。顧大局，識(shí)大體，而非只顧自己的索取。這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的具備觀念。每個(gè)學(xué)生干部在組織活動(dòng)，執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都不能以犧牲大我來(lái)?yè)Q取小我。在某些情況下，還應(yīng)舍棄小我來(lái)成就大我。作為學(xué)生干部，應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備作出犧牲（比如時(shí)間、休息等），比其他同學(xué)多一份責(zé)任感。再次我并非不重視小我，我近視把小我的實(shí)現(xiàn)看成是一種產(chǎn)品，是成就大我的產(chǎn)品。 　　②服從與反饋。在學(xué)院、班級(jí)分配的任務(wù)上，除了對(duì)執(zhí)行此任務(wù)所要求的各項(xiàng)硬件設(shè)施外，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)服從安排。與之相對(duì)應(yīng)的觀念就是反饋。反饋是我們做工作必須養(yǎng)成的習(xí)慣，在一項(xiàng)自己擔(dān)綱的任務(wù)完成或未完成或遇見(jiàn)困難時(shí)，應(yīng)及時(shí)跟組織者取得聯(lián)系，將情況進(jìn)行反饋。當(dāng)然除任務(wù)完成的情況下，其他情形應(yīng)當(dāng)提前反饋，留予組織者充裕的時(shí)間解決問(wèn)題。 　　③傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種良好的修養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生干部尤為重要。學(xué)生干部的服務(wù)對(duì)象更主要的是學(xué)生，面對(duì)千差萬(wàn)別的學(xué)生情況，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)了然于胸，而其主要途徑更是傾聽(tīng)，跟同學(xué)以誠(chéng)相待，真正達(dá)到心與心的交流，了解掌握相關(guān)情況，進(jìn)而達(dá)到關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的目的。而要達(dá)到此境界，學(xué)生干部的親和力又是應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的素質(zhì)之一，學(xué)生干部應(yīng)能創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，跟同學(xué)融洽相處，這是傾聽(tīng)的前提，亦是學(xué)生干部做好工作的基礎(chǔ)。 作者：erli123 20061225 11:14 　 回復(fù)此發(fā)言 2 　　④自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。 　　 　　1．行動(dòng)能力。行動(dòng)能力是幾種能力的根本，是學(xué)生干部應(yīng)具備的基本能力。 　　①策劃組織能力。學(xué)生干部在其本職工作內(nèi)因地制宜的開展活動(dòng)。該活動(dòng)首先應(yīng)進(jìn)行策劃，該策劃應(yīng)周密、細(xì)致。在成功策劃之后，考驗(yàn)學(xué)生干部的便是組織活動(dòng)的能力，組織者應(yīng)當(dāng)具有自己獨(dú)到的工作作風(fēng)并為同學(xué)所接受和支持，能夠迅速處理組織活動(dòng)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并使活動(dòng)收獲良好的效果。 　?、趫?zhí)行能力。學(xué)生干部扮演的是服務(wù)人的角色。上服務(wù)于學(xué)校（院），下服務(wù)于班級(jí)同學(xué)，對(duì)同學(xué)講組織能力，而對(duì)學(xué)院則講執(zhí)行能力。學(xué)生干部對(duì)學(xué)院的決定應(yīng)當(dāng)不遺余力的執(zhí)行，并做好反饋工作。 　?、鄯e極能動(dòng)性。學(xué)生干部應(yīng)是一個(gè)行為主體，而非石磨，推一下則動(dòng)一下。除了執(zhí)行任務(wù)，什么事也不做，只能事一種工具，而優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具有積極能動(dòng)的品質(zhì)，積極建言，為各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)展獻(xiàn)策，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。 　?、芎献髂芰?。團(tuán)隊(duì)精神是現(xiàn)代團(tuán)體作戰(zhàn)的保證。因此，對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，隊(duì)員合作的能力對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響深遠(yuǎn)。每一次活動(dòng)的組織完成，不能靠單個(gè)學(xué)生干部的力量，其他學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)鼎力相助，積極合作。 ⑤臨時(shí)處斷能力。在緊急情況下，來(lái)不及請(qǐng)示時(shí)，學(xué)生干部對(duì)突發(fā)事件應(yīng)當(dāng)保持高度清醒，明確自己的立場(chǎng)，從大局出發(fā)。之后及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告說(shuō)明情況。 　　2．學(xué)習(xí)能力。包括學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織方式、學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。學(xué)生干部不能因?yàn)樽约簳r(shí)學(xué)生干部便蠻橫至極，應(yīng)當(dāng)及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。 然而，學(xué)生干部的素質(zhì)和能力并不見(jiàn)得明顯的界線，學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)從努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。 　　徐建立：學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)生干部也是一樣。所以，學(xué)習(xí)是學(xué)生干部的一個(gè)重要方面，一個(gè)好的學(xué)生干部，他（她）必須要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這樣才能在同學(xué)中間樹立威信，由于學(xué)生干部的時(shí)間相對(duì)比其他同學(xué)少，所以他們必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還要利用其他同學(xué)玩耍的時(shí)間進(jìn)行加班加點(diǎn)，以免功課的落下。 　　身體是革命的本錢，當(dāng)然，學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)是擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)，這就要求我們首先要分配好自己的作息時(shí)間，形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，早睡早起。其次，還要經(jīng)常參加體育鍛煉，比如跑跑步，打打球，這樣能使自己在娛樂(lè)中恢復(fù)經(jīng)歷，以便投入下面的學(xué)習(xí)和工作。 　　大學(xué)生是要求身心健康，所以，學(xué)生干部更是需要較強(qiáng)的心理承受能力，懂得排解自己的不良情緒，這樣才能讓其他同學(xué)受到感染，當(dāng)然，自己心情不好的時(shí)候要找個(gè)人聊天或問(wèn)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)員等，要學(xué)會(huì)冷靜處理突發(fā)事件。 　　朱宋琴：學(xué)生干部，何謂之？曾經(jīng)有不少人，包括一些老師、學(xué)生干部及一些一般學(xué)生，建議將學(xué)生干部改名為學(xué)生服務(wù)員。因?yàn)樗^學(xué)生干部，就是為同學(xué)服務(wù)的。改不改名，并不是我要研究的問(wèn)題，但對(duì)于學(xué)生干部就是為同學(xué)服務(wù)的一說(shuō)，我是持贊同的態(tài)度的。所以我認(rèn)為，學(xué)生干部首先要有為同學(xué)服務(wù)的思想意識(shí)。班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校之所以要選舉出一些學(xué)生干部，就是為了更好的開展班級(jí)、學(xué)院、學(xué)校的學(xué)生工作。把學(xué)生工作集中給一些主要干部去落實(shí)。這樣就有了頭緒和主次之分。倘若每個(gè)人僅僅為了個(gè)人的利益而去當(dāng)學(xué)生干部，就無(wú)法說(shuō)服那些未當(dāng)干部的同學(xué)。整個(gè)集體就會(huì)呈現(xiàn)出混亂局面。由此，學(xué)生干部必須要有為同學(xué)服務(wù)的思想。而不能是為當(dāng)干部而當(dāng)干部。 　　要有團(tuán)結(jié)合作的精神。每個(gè)集體要有強(qiáng)勁的戰(zhàn)斗力，必得具備良好的合作精神。否則，集體就不能稱集體，而是一些散亂的組合。就像拔河一樣，只有齊心協(xié)力往一個(gè)方向，才會(huì)有贏的機(jī)會(huì)。否則，各懷心事，各往各的方向，只會(huì)讓自己的隊(duì)伍陷入尷尬的局面。 　　要有良好的個(gè)人品質(zhì)。人們看事物，往往偏重好的方面。比如看一個(gè)人，準(zhǔn)是先看優(yōu)點(diǎn)再挑缺點(diǎn)。因此，要做一個(gè)管理集體事物的組織管理者，必然得接受眾人的審視與監(jiān)督。學(xué)生干部要得到同學(xué)的認(rèn)同，必得有能夠說(shuō)服同學(xué)的個(gè)人品質(zhì)。比如為人的方式、處世的方法。個(gè)人品質(zhì)手議論的人，想要取得大伙的認(rèn)可，做好學(xué)生干部，其難度之大可想而知。 作者：erli123 20061225 11:14 　 回復(fù)此發(fā)言 3 　　要有責(zé)任心。工作不負(fù)責(zé)，布置的任務(wù)不能及時(shí)準(zhǔn)確地完成，這是件最讓人頭痛的事了。領(lǐng)導(dǎo)不放心，同學(xué)不稱心，自己也難以安心。因此，要做好學(xué)生工作，必要有很強(qiáng)的責(zé)任心。 　　工作要塌實(shí)勤勉。不嘩眾取寵，也不好大喜功。 　　要有良好的心理素質(zhì)。學(xué)生干部要承受比一般同學(xué)更多的壓力。不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活。因此，要有良好的心理素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)各種壓力。 　　要有一定的工作組織能力。如活動(dòng)策劃、人事安排、等。倘若沒(méi)有工作組織能力，做任何一件事情都受人質(zhì)疑，得不到其他同學(xué)的支持和配合，也就不可能出色的完成。那也是件痛苦的事。 　　要有好的自制能力。包括正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系、生活上的自控等。 　　要有好的協(xié)調(diào)能力。 　　善于采納合理意見(jiàn)。 　　正確對(duì)待批評(píng)和教育。 　　善于處理與同學(xué)之間的關(guān)系。 　　戴艷麗：作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)該在思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力等方面出類拔萃，在集體中有一定威信和影響力，在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)。還要求以身作則、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同學(xué)、平等待人。最重要的是，作為一個(gè)學(xué)生干部，要時(shí)時(shí)刻刻心系同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。而不能光從自己的私利出發(fā)。 　　林怡仙：當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，信息接收快，知識(shí)面寬，因此，作為一個(gè)學(xué)生干部必須具備多方面的優(yōu)良素質(zhì)。學(xué)生會(huì)是學(xué)校全體學(xué)生的行政性群眾組織，它是在學(xué)校黨政組織和上級(jí)學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)組織指導(dǎo)下開展日常工作的，是溝通學(xué)校與學(xué)生的重要橋梁，是學(xué)校管理系統(tǒng)的重要組成部分。當(dāng)然，這是針對(duì)校學(xué)生會(huì)而言，對(duì)于院學(xué)生會(huì)，其本質(zhì)與校學(xué)生會(huì)相差不大，只是它是溝通院領(lǐng)導(dǎo)與全院同學(xué)的重要橋梁。而作為學(xué)生會(huì)中的一員，干部的涵義對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要。干部一詞，它是與相對(duì)群眾的概念，指的是擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員。學(xué)生干部就是指擔(dān)任了一定領(lǐng)導(dǎo)工作的學(xué)生。作為一名學(xué)生干部，是不是將工作放在第一位，是不是對(duì)我的工作熱愛(ài)、負(fù)責(zé)。我認(rèn)為熱愛(ài)自己的工作是學(xué)生干部的首要條件。那么，學(xué)生干部如何才能熱愛(ài)自己的工作呢？就我個(gè)人而言，通過(guò)了一年半下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為應(yīng)該有一顆極度負(fù)責(zé)的工作心，因?yàn)橹挥袕哪銉?nèi)心發(fā)出的，才是真正的。而說(shuō)理論一點(diǎn)，那就應(yīng)該從三熱愛(ài)來(lái)做起。三熱愛(ài)是學(xué)生干部的政治要求，是學(xué)生干部獻(xiàn)身事業(yè)的思想基礎(chǔ)。法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說(shuō)過(guò)：希望所有的人都變成藝術(shù)家。因?yàn)樗J(rèn)為藝術(shù)家是對(duì)自己的職業(yè)感到愉快的人。所以，我想只要你愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)，又怎么不會(huì)愛(ài)你的工作呢？ 　　而作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該盡可能地與同學(xué)談心，交朋友，多與上級(jí)聯(lián)系，及時(shí)反映情況，匯報(bào)工作。要多做說(shuō)服教育，宣傳鼓動(dòng)工作。而在于日常生活中要多動(dòng)筆，緊密結(jié)合工作的實(shí)際。開會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神，以及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議的精神。還要記錄一些學(xué)生的思想反映，摘抄一些有關(guān)學(xué)生工作的資料，擴(kuò)大視野，用以指導(dǎo)、推動(dòng)學(xué)生工作。更重要的是要多思多想，機(jī)器用過(guò)之后不用會(huì)生銹，腦子不用照樣會(huì)生銹。思索可以磨礪思想的鋒刃，開發(fā)理想。同時(shí)