學校關于服務育人的有關規(guī)定(已修改)
2025-04-29 04:38 本頁面
【正文】 育龍學校關于服務育人的有關規(guī)定一、指導思想 面對未成年人思想道德建設中不斷出現的新情況、新問題，根據黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件和胡錦濤總書記的重要講話精神。為了加強我校德育工作的針對性、實效性和主動性，把德育工作落到實處，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風，抓出實效，構建“管理育人，教育育人，服務育人，全員育人，全程育人”的德育機制，針對目前學校生源實際狀況和教育學生難度增大等問題，與時俱進，改進創(chuàng)新，制定《全員育人制度實施方案》。目的是引導廣大教職工樹立人人都是德育工作者的思想，明確任務，加強管理，落實學校辦學目標，推進我辦學水平?！ ≡摲桨覆扇《ㄈ?、定時、定標的方法，面向全體，對教育對象實行全方位的管理和教育，并納入學校目標管理系統?！ 《?、具體內容： 抓好隊伍建設，營造全員育人氛圍 發(fā)揮德育領導小組的核心作用。本學年學校由于人事變動，學校德育工作領導小組成員也有所變化，德育工作領導小組組長：周國強副組長：各校務組組員 各年級組長。學校將定期召開德育工作研討會，探索學校德育工作的新途徑、新方法，不斷促進德育目標的實現?！ 〖訌妿煹陆ㄔO。學校繼續(xù)開展市教育局組織的師德教育系列活動，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。進一步組織教師認真學習《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，提高教師教書育人的責任感和職業(yè)道德水平。強化“以學生為本”的思想，增強服務于社會、服務于學校、服務于學生的意識，使樂于奉獻、勤于探索、勇于創(chuàng)新成為廣大教師的自覺行動?！ 〖訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。學校將進一步落實《班主任工作職責》，增強責任感和服務意識。倡導科學的管理方法，重視過程管理與目標管理相結合，全面關心學生，促進學生素質的整體提高。通過請進來，走出去的方法提高班主任的理論水平和管理能力。通過班主任風采展示，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣示范作用。通過師生互動、家?；拥然顒?，讓班主任有幸福感和成就感。重視培養(yǎng)年輕班主任，通過師徒結隊、培訓學習、觀摩交流等活動，學習管理班級、指導學生的方法，讓他們盡快走向成熟。 “全員育人”的意識深入人心。組織教師認真學習相關文件，真正認識到德育工作是學校素質教育的重中之重，人人都要銘記自己是學校德育教育工作者的觀念，育人教書，學校無小事，事事都關系到學生能否健康成長?！ ?。嚴格按照學校制定的《育龍學校教育教學工作中的違紀和責任事故》的處罰執(zhí)行。 首遇責任制 首遇責任制，就是要求所有教職員工，在校內外遇上學生權益受侵犯的，或學生違紀、惹事的，都有責任及時制止、當面教育，并將事情經過及處理結果及時上報年級組或教育處。對于突出的典型案例在教育研討會上交流，對優(yōu)秀的教育人員進行表彰與獎勵?！ ≌n堂突發(fā)事件處理原則及程序 原則： 第一、堅持對一般違反課堂紀律的學生(如說話、睡覺等)采取暗示、提醒辦法處理。 第二、堅持對嚴重干擾正常課堂秩序事件(如學生打架、病倒等)采取及時處理的原則。 第三、堅持先上課后解決問題的原則。尤其是初中九年義務教育，不允許隨便剝奪孩子上課的權力。在課堂避免與學生正面沖突，必要時可采取冷處理辦法，保證課堂教學按計劃實施，課上學生的問題課下解決?！ 〕绦颍骸 〉谝?、病倒同學及時送校醫(yī)救助，同時通知班主任或年級組長告知監(jiān)護人，及時送醫(yī)院救助?！ 〉诙?、對嚴重干擾課堂教學的學生送至班主任批評教育，如班主任、不在辦公室送至教導處
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