正方形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-04-29 04:23 本頁(yè)面
【正文】 《正方形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)永城市龍崗中學(xué) 王治紅教學(xué)目標(biāo)：1．理解正方形的概念，通過(guò)由一般到特殊的研究方法，分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系．并形成文本信息與圖形信息相互轉(zhuǎn)化的能力．2．在觀察、操作、推理、歸納等探索明正方形的性質(zhì)定理過(guò)程中，發(fā)展合情推理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的說(shuō)理習(xí)慣與能力3．培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作交流的精神．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性．教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解正方形的定義和性質(zhì)．難點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q有關(guān)正方形的問(wèn)題．教學(xué)過(guò)程：一、回憶童年，情境引入師：大家小時(shí)候都做過(guò)風(fēng)車(chē)嗎？在準(zhǔn)備材料的時(shí)候我們往往會(huì)先折一張正方形的紙片，大家再來(lái)做一做用一張長(zhǎng)方形的紙片折出一個(gè)正方形． 學(xué)生在動(dòng)手中對(duì)正方形產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí)，并感知正方形與矩形的關(guān)系．師：結(jié)合菱形和矩形的定義想一想什么樣的四邊形是正方形？學(xué)生思考回答正方形定義：有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫
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