楞次定律教學(xué)設(shè)計(jì)和反思(已修改)
2025-04-29 04:22 本頁面
【正文】 《楞次定律》教學(xué)設(shè)計(jì)高二物理 楊雷一、教材依據(jù) 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是粵教版教材，高中物理選修32第一章第三節(jié)“感應(yīng)電流的方向——楞次定律”。二、設(shè)計(jì)思想 《楞次定律》這一節(jié)研究的是判定感應(yīng)電流方向的一般規(guī)律，它是以磁場、電流的磁效應(yīng)等知識為基礎(chǔ)，又為以后學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用、交流電、電磁振蕩和電磁波奠定了基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。為使學(xué)生深入理解楞次定律，本著“以學(xué)生為本”的思想，本節(jié)教學(xué)主要運(yùn)用了學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探索的教學(xué)方法，邊實(shí)驗(yàn)邊教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。把學(xué)生活動貫穿于教學(xué)的全過程，使學(xué)生處于最大限度的主動激發(fā)狀態(tài)，充分展示這一年齡段學(xué)生所特有的好動性、表現(xiàn)欲，從而有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性并發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。三、教學(xué)目標(biāo) １、知識與技能 （1）理解楞次定律，能初步運(yùn)用楞次定律判決感應(yīng)電流方向。 （2）培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、歸納、總結(jié)的能力。 過程與方法 通過學(xué)生的實(shí)踐活動，觀察得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生分析、歸納得出結(jié)論。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生直接參與物理規(guī)律的創(chuàng)造過程，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、尊重知識的良好品德。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn) （1）深入理解楞次定律的內(nèi)容 （2）會用“楞次定律”初步判定感應(yīng)電流的方向 難點(diǎn) （1）對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析、歸納和總結(jié) （2）“阻礙”二字的準(zhǔn)確理解五、教學(xué)準(zhǔn)備 教師：靈敏電流計(jì)、螺線管、條形磁鐵、滑動變阻器、電池、電鍵、導(dǎo)線、學(xué)生各用表格等（分組），大屏幕實(shí)物投影儀。 學(xué)生：了解靈敏電流計(jì)指針特點(diǎn)及螺線管線圈繞向，預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。六、教學(xué)過程 （一）實(shí)驗(yàn)演示，引出新課 如圖示將磁鐵從線圈中插入、停頓、拔出，引導(dǎo)學(xué)生觀察各階段現(xiàn)象，問： （1）線圈中是否有感應(yīng)電流？為什么？ （2）插入和拔出磁鐵時(shí)感應(yīng)電流方向一樣嗎？ （3）怎樣才能判斷感應(yīng)電流的方向呢？ 本節(jié)我們學(xué)習(xí)感應(yīng)電流方向的判斷——楞次定律。（二）實(shí)驗(yàn)探究 電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系 師：請大家根據(jù)桌上已有的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)電路（提醒學(xué)生，由于電流計(jì)量程非常小，設(shè)計(jì)電路和實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意保護(hù)電流計(jì)）。 學(xué)生分組設(shè)計(jì)和操作實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)，并將優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案通過實(shí)物投影儀展示，由學(xué)生得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 電流從電流計(jì)的正接線柱流入，指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)；電流從電流計(jì)的負(fù)接線柱流入，指針向負(fù)接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)。 感應(yīng)電流的方向所遵循的規(guī)律（1）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：如圖示連接電路，操作實(shí)驗(yàn)，并填寫表格。 實(shí)驗(yàn)前要注意幾個(gè)“方向”：線圈的方向；電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向和電流方向；注意磁極和磁極運(yùn)動的方向。磁鐵運(yùn)動情況N極
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