有多重教案(已修改)
2025-04-29 03:08 本頁面
【正文】 北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《有多重》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。 掌握“1千克 = 1000克”，并能進行簡單的換算。體驗數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。教學(xué)重點：結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質(zhì)量，初步建立千克、克的質(zhì)量觀念。教學(xué)難點：掌握“1千克 = 1000克”，并能進行簡單的換算。教學(xué)用具：多媒體課件、500克的鹽（2袋）、筆、尺子、臺秤、天平、曲別針3個、一角錢硬幣、一?；ㄉ住闪｜S豆。教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境，感知輕重：師：（游戲?qū)耄┰谏险n之前老師想先和大家玩?zhèn)€游戲，下面請三位學(xué)生到臺前做“背一背”的游戲（請一位同學(xué)背另外兩位同學(xué)，被背的兩位同學(xué)輕重對比明顯）。下面請背的同學(xué)把感受講給同學(xué)們聽一聽。（課件出示一個小孩背兩個小孩的動態(tài)圖。）生：我感覺抱生1時比抱生2時更費勁，因為生1的體重更重，所以抱生1更費勁，而抱生2時就顯得更省勁一些。 師：好，請回。是呀，現(xiàn)實生活中的物體有重有輕，它們到底各自有多重呢？這節(jié)課我們就一起來探究有關(guān)輕重的問題——有多重。（書寫板書）二、實踐體驗，探索新知。1
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