曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì)與說課(已修改)
2025-04-29 02:27 本頁面
【正文】 .. . . ..曹沖稱象教學(xué)設(shè)計(jì)與說課6 《曹沖稱象》說課 一、說教材 《曹沖稱象》是S版二年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二篇課文。課文主要講的是7歲的曹沖想辦法稱出大象的重量。故事告訴我們，平時(shí)要多觀察，遇事多動(dòng)腦，就能找到解決問題的好辦法。 二、說教學(xué)目標(biāo) 本課學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是。識(shí)字、寫字、朗讀，了解曹沖稱象的辦法。依據(jù)任務(wù)，制定以下學(xué)習(xí)目標(biāo): 會(huì)正確認(rèn)讀11個(gè)生字，能準(zhǔn)確書寫8個(gè)生字。 正確、流利地朗讀課文。 圖文結(jié)合，感知課文內(nèi)容。了解曹沖稱象的辦法。 通過學(xué)習(xí)，懂得平時(shí)要多觀察，遇事多動(dòng)腦筋想辦法。 通過讀讀比比，體會(huì)“直”“才”“到底”在句子中的作用。 三、說教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):會(huì)正確認(rèn)讀11個(gè)生字，能準(zhǔn)確書寫8個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。圖文結(jié)合，感知課文內(nèi)容。了解曹沖稱象的辦法。 難點(diǎn):了解曹沖稱象的辦法。通過讀讀比比，體會(huì)“直”“才”“到底”在句子中的作用。 四、說教學(xué)方法 說教法 “簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)”。引導(dǎo)學(xué)生，自主學(xué)習(xí)。不注重形式，多注重實(shí)效。讓學(xué)生先自學(xué)，然后我通過檢查，練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與。既要關(guān)注中上的學(xué)生，更要關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生
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