最新設(shè)計(jì)素描教案(已修改)
2025-04-29 02:27 本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)素描課程教案 周數(shù)： 6 學(xué)時(shí)：80 設(shè)計(jì)素描課程是工業(yè)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)等各類設(shè)計(jì)專業(yè)必開的一門重點(diǎn)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。按照我院設(shè)計(jì)素描教學(xué)大綱的要求，設(shè)計(jì)素描主要包括五種課題形態(tài)，即摹寫再現(xiàn)形態(tài)——訓(xùn)練感覺能力；結(jié)構(gòu)分析形態(tài)——訓(xùn)練分析能力；形式構(gòu)成形態(tài)——訓(xùn)練組織能力；聯(lián)想變化形態(tài)——訓(xùn)練想象能力；目標(biāo)設(shè)計(jì)形態(tài)——訓(xùn)練綜合能力。此五種形態(tài)按照思維能力由淺及深，由片面至全面，由感性到理性的發(fā)展規(guī)律漸進(jìn)推衍，在課程實(shí)施上亦分為五個(gè)教學(xué)階段進(jìn)行。第一階段：摹寫再現(xiàn)形態(tài)，訓(xùn)練感覺能力及其延伸能力——鑒賞能力和觀察能力㈠、課堂講授 （學(xué)時(shí)：2學(xué)時(shí)）⑴、1 設(shè)計(jì)素描的概念：設(shè)計(jì)素描有別于傳統(tǒng)的繪畫性素描，主要研究客觀對(duì)象的內(nèi)在構(gòu)成關(guān)系與外觀形式的整合感，滿足設(shè)計(jì)藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意的基礎(chǔ)性需要。設(shè)計(jì)素描的形態(tài)、方法、和訓(xùn)練手段始終貫穿著設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)元素的導(dǎo)入。它把模仿、分析、想象與實(shí)用目的相融合，以理性分析取代感性摹寫，以專業(yè)訴求取代個(gè)人偏好，以功能目標(biāo)取代主觀美感，從多種角度開啟設(shè)計(jì)性造型意識(shí)（如圖圖2）1. 圖1 圖2⑴、2設(shè)計(jì)素描與傳統(tǒng)繪畫素描的區(qū)別：設(shè)計(jì)素描與傳統(tǒng)繪畫性素描有著內(nèi)在的必然聯(lián)系，它秉承了繪畫性素描的精華，在研究方式和訓(xùn)練目標(biāo)上各有側(cè)重。繪畫性素描是為純藝術(shù)服務(wù)的，是繪畫造型語言的基礎(chǔ)，又是一種獨(dú)立的繪畫樣式（如圖3）。設(shè)計(jì)素描是為實(shí)用藝術(shù)服務(wù)的，其造型與表現(xiàn)必須注重實(shí)用與審美的有機(jī)結(jié)合（如圖4）。 圖3 圖4⑴、
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