新目標英語unit6do-you-like-bananas教案(已修改)
2025-04-29 01:53 本頁面
【正文】 課題Unit 6 Section A 1a /1b /1c /2a /2b.課型New教學目標一、知識與技能：1）單詞：do, don’t, does, doesn’t,strawberries,like,have,bamburgers,orange,tomatoes,icecream,broccoli,salad,French fries, bananas.2）句型：Do you like bananas?Yes, I do. \ No, I don’t.通過學習本課，學生能夠用英語互相討論喜歡與不喜歡的食品。二、過程與方法：1)開展多種任務型的聽力活動，獲得理解、識別和處理與談論喜好、厭惡相關的信息。2)通過小組討論、開展調(diào)查等研究，明確在用中學、交流中學習的想法。三、情感態(tài)度價值觀：討論美食，享受生活美味，提倡健康合理膳食。教學重點掌握關于食物的詞匯。教學難點學會使用交際用語Do you like bananas?Yes,I do.\ No, Idon’t.課前準備錄音機、多媒體課件教學過程：Step1. Warming upStep 2 Presentation通過讓學生猜冰箱里有哪些食物的形式，導出新的單詞。同時讓全體學生拼讀每個單詞、讓個別學生將單詞寫到黑板上。 1布置一項任務:老師手持一個盒子, “Yes”或 “No” 回答。完成Section A, 1a, 1b.Step 4. Task 2布置拓展性任務：要求同桌學生合作編一個小型對話，主題為詢問別人喜歡或不喜歡的食物。要求使用剛學過的食物類單詞以及句型，同時也可以適當?shù)丶尤胝n外單詞(老師請一程度較好的學生先進行示范)。Step 5.完成課文32頁Section A聽力練習activity 2a, 2b.Setp 聽寫單詞與句型，進一步鞏固本課學習內(nèi)容，并將本課應掌握的單詞和句型落實到“寫”上，使學生不但會說同時會寫。Homework1. Copy the new words and try to learn them by heart.2. Make up a new dialogue about likes and dislikes then write it down in your exercise book.設計意圖教學反思：課題Unit 6 Section A 2c /3 /4 .課型New教學目標一、知識與技能：1）能將所學單詞進行歸類。2）熟練地掌握主語為第三人稱單數(shù)和非第三人稱的否定句、一般疑問句及其回答。3）能用英語熟練地交流喜歡與不喜歡的食品，并在班上提問同學展開調(diào)查。二、過程與方法：三、情感態(tài)度價值觀：通過談論美食，進一步引導學生享受美味生活，同時培養(yǎng)學生的合作學習精神。教學重點掌握主語為三單和非三單時的陳述句、否定句、一般疑問句及其回答的形式。教學難點主語是第三人稱單數(shù)時的否定句和疑問句中的動詞變化形式。課前準備錄音機、多媒體課件教學過程：Step 1. Review復習前課所學單詞與句型：通過看圖片說單詞的方式復習單詞，并通過詢問學生“Do you like bananas/ oranges…?”的形式，復習前一課的句型。Step ：分別請一男孩和女孩回答老師的問題，說出他們喜歡與不喜歡的食物，然后就這兩位學生的情況向全班提問，以此介紹主語為三單和非三單時的各種句型。T: Now I’ll ask a b
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