散文人物形象復(fù)習(xí)(已修改)
2025-04-29 01:43 本頁面
【正文】 高二語文試題三、鑒賞散文中的（人物）形象■考點(diǎn)解讀◇高考要求此考點(diǎn)主要考查考生對作品中人物形象的準(zhǔn)確理解、評價和感悟能力。在詠物類和寫人類的散文中都涉及作品的形象，它既指詠物類散文中的物象，也指寫人類散文中的人物形象。其基本要點(diǎn)有：根據(jù)作品的內(nèi)容，分析歸納人物形象的思想性格；根據(jù)人物形象去理解作者的態(tài)度和作品的主旨；對人物形象作出賞析性的評價等?！竺}思路散文中人物形象考查主要是概括人物形象特點(diǎn)，分析人物品格、精神、思想等，尤其是從細(xì)節(jié)、對話方面考查對人物思想情感的理解。設(shè)問方式一般為：概括這一人物的性格特點(diǎn)，并具體分析。或作品中的具有哪些性格特點(diǎn)?！蠛诵哪繕?biāo)高考散文中作者筆下的人物形象一般是比較立體而豐富的，鑒賞人物形象就要做到全面而綜合。全面而綜合地鑒賞人物形象，一指要全面考察作者寫作人物的多個角度；二指全面理解作者寫作人物的多樣手法；三指全面綜合歸納人物形象的多元特征?！鼋忸}指津◇知識方法散文很少像小說那樣具有鮮明的人物形象，散文中的人物形象，可以是人物的一個神態(tài)、一個笑容、一個動作、一個微妙的心理變化，也可以是一組人物的語言、一個典型的細(xì)節(jié)等。散文通常以精當(dāng)?shù)拿鑼?、簡潔的筆法刻畫人物的形象，表現(xiàn)人物的性格，反映人物的思想感情。在答題時，應(yīng)先從文章中找出表現(xiàn)人物形象的語句，然后將這些語句適當(dāng)歸類，看哪幾句集中表現(xiàn)了某一個方面的性格，然后用恰當(dāng)?shù)脑~語概括出來就可以了。需要注意的是，分析時應(yīng)結(jié)合文本展開具體分析，不能籠統(tǒng)空泛，主觀臆測，不能過分拔高人物的形象，應(yīng)該緊密結(jié)合文章內(nèi)容、文章要表現(xiàn)的主旨和抒發(fā)的情感。在寫人或敘事散文中，一般還是以刻畫人物形象為中心。要特別注意從人物的肖像、神態(tài)、動作、語言、心理等多個角度把握他們的精神風(fēng)貌和性格特征，從而去賞析人物的形象美和精神美。要求根據(jù)題目引導(dǎo)語的要求或暗示，到原文中去理清思路和作者的意圖，體會文章的思想境界和情感，再經(jīng)過分析達(dá)到理性的判斷。思維過程如下：第一步，結(jié)合敘事情節(jié)，提煉人物性格特點(diǎn)。第二步，抓住傳神描寫（肖像、語言、動作、心理等描寫），分析人物心理狀態(tài)和情緒。第三步，重視特殊交待（年齡、身份、地位、背景等），關(guān)注思想特征。第四步，把握作者情感傾向，品析感受人物心理和情感。第五步，選擇合適的答題模式，“分析+概括型”或“概括+分析型”?！龅漕}感悟 【題1】閱讀下面的文字，完成1～4題。（201
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