教育政策法律法規(guī)復(fù)習(xí)重點(diǎn)(已修改)
2025-04-29 01:42 本頁(yè)面
【正文】 一、教育法制的含義國(guó)家制定的有關(guān)教育的法律和制度是指有關(guān)教育的立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督等活動(dòng)和過(guò)程是指與民主政治制度相聯(lián)系的，按照依法治理的原則和方式來(lái)管理和規(guī)范各種教育活動(dòng) 二、教育法律與教育政策的關(guān)系在本質(zhì)上是一致的內(nèi)容都體現(xiàn)了廣大人民群眾在教育領(lǐng)域中的根本利益和共同意志根本任務(wù)都是為了落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，保證教育的社會(huì)主義方向，促進(jìn)教育的改革與發(fā)展，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，使教育更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（一）教育法律與教育政策的區(qū)別制定的主體不同法律只能有特定的國(guó)家機(jī)關(guān)制定；而政策制定的主體，既包括政黨，也包括國(guó)家機(jī)關(guān)。表現(xiàn)的形式不同教育政策通常是以決議、決定、綱要、通知、意見(jiàn)、指示等文件形式出現(xiàn)；而法律則是以法律條款規(guī)范性文件的形式表現(xiàn)的。在表述方式上，政策文件注重原則性和導(dǎo)向性的要求，寫(xiě)明某項(xiàng)政策的背景、理由及原則性的要求；而法律則注重條款的規(guī)范性、確定性，且都通常包含處罰的規(guī)定。而政策性文件一般不具體規(guī)定處罰性條款。實(shí)施方式不同政策主要是依靠黨和國(guó)家機(jī)關(guān)的組織紀(jì)律和工作紀(jì)律對(duì)其特定的工作人員的約束來(lái)保證實(shí)施；而法律的實(shí)施，則具有普遍的約束力，要求任何機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位和公民都必須遵守。作用不同政策具有指導(dǎo)性、調(diào)控性和靈活性；而法律具有規(guī)范性、強(qiáng)制性和穩(wěn)定性。 三、教育法律關(guān)系的含義及特征（一）法律關(guān)系，是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中依照法律的規(guī)定所結(jié)成的一定的社會(huì)關(guān)系，即法律規(guī)范在調(diào)整人們行為過(guò)程中所形成的法律上的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系的形成必須以法律規(guī)范為前提。只有由法律所調(diào)整的，即由法律規(guī)范所規(guī)范的才具有法律關(guān)系的性質(zhì)，不由法律規(guī)范調(diào)整的社會(huì)關(guān)系不是法律關(guān)系。教育法律關(guān)系，是指由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的、表現(xiàn)教育法律關(guān)系主體之間權(quán)利義務(wù)的社會(huì)關(guān)系
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