山羊茲拉特市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教案(已修改)
2025-04-29 00:50 本頁面
【正文】 《山羊茲拉特》教案【教學(xué)目標(biāo)】通過品讀理解情感在小說中的魅力和作用。學(xué)習(xí)小說處理情感的方式和技巧。初步感悟作者悲憫的情懷?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 小說處理情感的方式和技巧一、導(dǎo)入 巴爾蒙特有一句流傳甚廣的詩“為了看看陽光，我來到世上?！笔篱g的苦難千千萬，詩人就像一個(gè)從來沒有受過傷害的人一樣，如此誠摯、欣喜、寧靜的歌頌著大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。我們從辛格的小說《山羊茲拉特》里讀到了作者對這個(gè)純凈而陽光的世界抱有同樣的歡喜。今天就讓我們一起在學(xué)習(xí)《山羊茲拉特》。二、概括情節(jié) 梳理線索 我請一個(gè)同學(xué)來概括一下本文的情節(jié)。這篇小說選自于《兒童文學(xué)》，故事情節(jié)簡單，就是講述阿隆的家出現(xiàn)困境想把老山羊茲拉特賣了，于是阿隆牽著山羊進(jìn)城的途中遇到了暴風(fēng)雪，山羊和阿隆在一個(gè)草垛里彼此依賴相濡以沫度過了三天三夜，最后山羊茲拉特和阿隆一起回家，他們在一起幸福生活宛如親人。 這篇文章以山羊茲拉特為線索，按時(shí)間順序來行文。分為出發(fā)前，偶遇暴風(fēng)雪，以及回來后。矛盾的開始是勒文一家遭遇生活上的困境，于是要賣羊。矛盾如何化解呢？最終為什么又沒有賣掉羊呢？是誰拯救了山羊茲拉特？二、 探究情感拯救山羊茲拉特最重要的因素
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