小學(xué)二年級(jí)心理健康教育教案81330(已修改)
2025-04-29 00:40 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)二年級(jí)心理健康教育教案目錄第一課 上學(xué)前的準(zhǔn)備第二課 爸媽，我能行！第三課 我能幫助他第四課 學(xué)習(xí)的樂(lè)趣第五課 說(shuō)說(shuō)煩心事兒第六課 如果我是他第七課 班里的開心事第八課 學(xué)會(huì)問(wèn)為什么第九課 學(xué)會(huì)解釋第十課 受批評(píng)的不該是我第一課 《上學(xué)前的準(zhǔn)備》（一）[案例]（46分鐘）出示課件：《快開學(xué)了……》 找教案快開學(xué)了，苗苗同學(xué)靜靜地坐在書桌旁，檢查自己的暑假作業(yè)，回顧自己的暑假生活，正打算寫一份暑假報(bào)告。開學(xué)前一天，他去學(xué)校報(bào)到，向老師詢問(wèn)了開學(xué)要做哪些準(zhǔn)備，并用筆記在筆記本上，回家后，苗苗開始了開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。（二）[咨詢]（810分鐘）1．教師：暑假快結(jié)束了，苗苗同學(xué)在做什么？侈贊同他的做法嗎？上學(xué)前，你是怎么準(zhǔn)備的？出示投影。2．即將開學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果臨近開學(xué)你的生活中政治家下列事項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打上“！”。A快開學(xué)了，還和父母在外地旅游。（ ）B晚上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（ ）C暑假作業(yè)還有一大半沒做完。（ ）D不清楚開學(xué)時(shí)間，也懶得打電話問(wèn)同學(xué)。（ ）E希望暑假繼續(xù)延長(zhǎng)，繼續(xù)玩下去。（ ）F媽媽要你寫新學(xué)期的打算，你覺得沒必要。（ ）J時(shí)間過(guò)得太快了，暑假里好像什么也沒做。（ ）H明天就要形式學(xué)了，書包、學(xué)具都沒準(zhǔn)備。（ ）【學(xué)生對(duì)應(yīng)自己的實(shí)際情況做出自我判斷?！?．教師總結(jié)：如果你有上面的情況，請(qǐng)趕快改正。如果沒有，那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧?。ㄈ活動(dòng)]（1618分鐘）1．學(xué)生分小組交流暑假里的收獲，教師用微笑給予鼓勵(lì)與肯定。2．教師出示“拾貝園”的紙板。3．學(xué)生把自己在暑假獲得的成果用各種形式展現(xiàn)在紙板上。4．學(xué)生暢談新學(xué)期的計(jì)劃（教師應(yīng)讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）。5．教師攝像，同學(xué)播放。6．對(duì)每個(gè)發(fā)言的學(xué)生給予鼓勵(lì)，同時(shí)要求其他學(xué)生督查他們今后的言任是否一致。7．教師總結(jié)：為了明天更好地學(xué)習(xí)，請(qǐng)做好上學(xué)前的準(zhǔn)備。（四）[實(shí)踐]（68分鐘）1．學(xué)生自行設(shè)計(jì)課堂劇的角色。2．學(xué)生自稈設(shè)計(jì)課堂劇的情節(jié)。3．出示課堂劇簡(jiǎn)介投影。4．學(xué)生自薦表演。5．教師扮演新學(xué)期姐姐與學(xué)生招手、握手，熱情歡迎學(xué)生投入新學(xué)年的懷抱。 找教案第二課 《爸媽，我能行！》（一）[案例]（68分鐘）1．讀一讀《小麗的故事》。2．看圖引導(dǎo)歸納：A． 小麗為什么會(huì)自卑？B． 小麗為什么會(huì)高興？（二）[咨詢]（810分鐘）1．了解小麗的故事后，你想對(duì)小麗說(shuō)些什么？教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人既有長(zhǎng)處，也有不足，要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。2．從小麗的故事中，結(jié)合自身實(shí)際，你又想到了什么？/A． 同桌討論。B． 全班共同交流。（三）[活動(dòng)]（810分鐘）1．指導(dǎo)學(xué)生完成[活動(dòng)]的調(diào)查內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生在空白處填寫自己在家里最行一方面。2．學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流，交推選一名同學(xué)參加全班的交流。3．教師引導(dǎo)學(xué)生著重談一談自己在家里做得最好的一方面。（四）[實(shí)踐]（1012分鐘）1．記者采訪面對(duì)全班同學(xué)
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