【總結】第一章勾股定理探索勾股定理A8※課時達標1.△ABC,∠C=
2025-03-24 12:59
【總結】勾股定理能力測試卷一、選擇題(每小題3分,共30分)1.直角三角形一直角邊長為12,另兩條邊長均為自然數,則其周長為().(A)30(B)28(C)56(D)不能確定2.直角三角形的斜邊比一直角邊長2cm,另一直角邊長為6cm,則它的斜邊長(A)4cm (B)8cm (C)10cm
2025-06-22 04:06
【總結】2016-2017學年八上數學單元測《勾股定理》(時間:80分鐘 總分:100分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.小明在一個矩形的水池里游泳,矩形的長、寬分別為30米、40米,小明在水池中沿直線最遠可以游()A.30米 B.40米 C.50米 D.60米2.已知△ABC的三邊長分別為5、13、12,則△ABC的面積為()
2025-03-27 01:35
【總結】成都戴氏教育初二數學[勾股定理]戴氏教育名校沖刺教育中心初中勾股定理重難點突破【親愛的孩子:重要的不是知識的數量,而是知識的質量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西】定理:一、知識結構直角三角形的性質:勾股定理勾股定理應用:主要用于計算
2025-04-16 22:27
【總結】勾股定理單元測試題一、相信你的選擇1、如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=15,AC=17,以AB為直徑作半圓,則此半圓的面積為().A.16π B.12π C.10π D.8π2、已知直角三角形兩邊的長為3和4,則此三角形的周長為( ?。瓵.12 B.7+ C.12或7+ D.以上都不對3、如圖,梯子AB靠在墻上
2025-06-22 03:10
【總結】第一篇:勾股定理復習課教學反思 本節(jié)課首先由口答引入相關知識點,激起本單元知識的初步回顧,再借小題夯實基礎知識點,構建本單元知識的結構框架,然后運用例題規(guī)范知識點應用,梳理本單元的數學思想方法,接著...
2024-11-09 17:08
【總結】勾股定理1.勾股定理是把形的特征(三角形中有一個角是直角),轉化為數量關系(a2+b2=c2),不僅可以解決一些計算問題,而且通過數的計算或式的變形來證明一些幾何問題,特別是證明線段間的一些復雜的等量關系.在幾何問題中為了使用勾股定理,常作高(或垂線段)等輔助線構造直角三角形.2.勾股定理的逆定理是把數的特征(a2+b2=c2)轉化為形的特征(三角形中的一個角是直角),可以有機地與式
2025-06-22 07:28
【總結】《勾股定理》綜合檢測題檢測題一﹑選擇題(32分)1、一直角三角形的斜邊長比一直角邊長大2,另一直角邊長為6,則斜邊長為()A.4B.8C.10D.122、小豐的媽媽買了一部29英寸(74cm)的電視機,下列對29英寸的
2025-08-10 14:51
【總結】八年級勾股定理同步練習及答案練習一()1.如圖字母B所代表的正方形的面積是()A.12B.13C.144D.194,,,把竹竿的頂端拉向岸邊,竿頂和岸邊的水平剛好相齊,河水的深度為().3.△ABC中,若AB=15,AC=13,高AD=12,則△ABC的周長是()
2025-06-22 04:05
【總結】........第3章勾股定理綜合提優(yōu)一、填空題1.如圖,在一次暴風災害中,一棵大樹在離地面3米處折斷,樹的頂端落在離樹桿底4米處,那么這棵樹折斷之前的高度是_______米. 2.直角三角形一條直角邊與斜邊分別為4cm和5cm,則斜邊上的
2025-03-25 07:33
【總結】《勾股定理》綜合檢測題檢測題一﹑選擇題(32分)1、一直角三角形的斜邊長比一直角邊長大,另一直角邊長為,則斜邊長為().4 .8 .10 .122、小豐的媽媽買了一部29英寸(74cm)的電視機,下列對29英寸的說法中正確的是()A.小豐認為指的是屏幕的長度
2025-03-24 13:00
【總結】勾股定理逆定理的應用檢測題.如圖6,甲乙兩船從港口A同時出發(fā),甲船以16海里/時速度向北偏東50°航行,乙船以12海里/時向南偏東方向航行,3小時后,甲船到達C島,、B兩島相距60海里,問乙船出發(fā)后的航向是南偏東多少度?(10分)圖65.如圖,△ABC的三邊分別為AC=5,BC=12,AB=13,將△ABC沿AD折疊,使AC落在AB上,求
2025-03-24 13:01
【總結】第一章《勾股定理》專項練習專題一:勾股定理考點分析:勾股定理單獨命題的題目較少,常與方程、函數,四邊形等知識綜合在一起考查,在中考試卷中的常見題型為填空題、選擇題和較簡單的解答題1801506060ABC圖1典例剖析例1.(1)如圖1是一個外輪廓為矩形的機器零件平面示意圖,根據圖中的尺寸(單位:),計算兩圓孔中心和的距離為_____
2025-06-23 07:41
【總結】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學習目標)1.掌握勾股定理的逆定理及其應用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長判斷一個三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯系,掌握它們的應用范圍.(要點梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識要點)要點一、勾股定理的逆定理如果三角形
【總結】勾股定理復習學習目標:,會用拼圖法驗證勾股定理..直角三角形的條件.問題導學:?導學檢測:1〉直角三角形三邊長為6,8,x,則x=_______.5,12,則三邊上的高的和為____.10或2721138問題導學:理嗎?abcab
2024-11-06 13:14