初中英語課比較級教案(附課文)(已修改)
2025-04-28 23:45 本頁面
【正文】 初中二年級英文課教案（比較級）The story of Atlanta 課題課文《The Story of Atlanta》及英語比較句的表達。一、 教學(xué)目標1. 通過課文講解，讓學(xué)生讀懂課文，讀懂英語比較句式。2. 通過英語比較句，句式及單詞比較級變化規(guī)律的講解以及練習(xí)，使學(xué)生掌握比較句的用法，能聽、說、讀、寫簡單的比較句。3. 掌握新的單詞及詞組：glory, marry, bargain, as…as…二、 教學(xué)用具powerpoint多媒體課件，動畫多媒體課件（音頻、視頻），實物（小球等）。三、 板書設(shè)計以powerpoint多媒體課件展示為主。在舉例時，配合情景適當將例句或臨時造的句子寫在黑板上。四、 課型、授課對象課型——新授課授課對象——初中二年級學(xué)生五、 課時4課時（45分鐘一課時）六、 教學(xué)重點英語比較句的教學(xué)，形容詞比較級的變形。七、 教學(xué)難點英語比較句在不同句型里的應(yīng)用。八、 教學(xué)過程1. 新課導(dǎo)入（5分鐘）(1) 在一如既往向?qū)W生問好時，添加比較句：How are you? 待學(xué)生回答后，繼續(xù)問“Do you feel today is better than yesterday?”。趁學(xué)生疑問之際，將句子寫到黑板上，略作簡單講解“better是good的比較級，‘更好’的意思，than用于比較句中‘更……’的意思，這句話就是‘你覺得今天比昨天更好嗎？’?！币l(fā)學(xué)生興趣，引出講課主題。(2) 放一首歌詞中反復(fù)出現(xiàn)比較級的歌曲《longer》，并展示歌詞，粗略的講解“形容詞原型+er”表示比較級“更……”，教師簡單翻譯歌詞內(nèi)容，讓學(xué)生對比較級用法有個感性認識。2. 新課講授(1) 首先講單詞和詞組（20分鐘）教師講解，同時配合學(xué)生造句，以加強教學(xué)效果。① glory: [39。ɡl?:ri] 、榮譽、贊頌；、驕傲、狂喜例句：Walsham had his moment of glory when he won a 20km race.沃爾沙姆有過贏得20公里賽跑的光榮時刻。Their father gloried in their success.他們的父親為他們的成功而自豪。② marry: [39。m230。ri] vt. 嫁；娶；與……結(jié)婚例句：He married a beautiful girl.他娶了一個漂亮的姑娘。【注意】在英語中“嫁”和“娶”都是一個詞，都是marry。同時不能用中文的思維將“marry”與“with”搭配，“嫁給某人”和“娶某人”直接說“marry sb”。同時，marry常用于被動，作“使結(jié)婚”講。例如：They are going to be married last month.他們下個月就要結(jié)婚了。 ③ bargain: [39。bɑ:ɡin] bargain with sb 與某人討價還價bargain over… 在……上討價還價例句：We refuse to bargain over the price.我們拒絕在價格上討價還價?！咀⒁狻縝argain還常用作名詞，作為“便宜貨，特價商品”之意。例如：At this price the wine is a bargain.以這個價格，這葡萄酒算是物美價廉了。④ as…as… :“與……一樣”，常用結(jié)構(gòu)“as+形容詞/副詞原形+as+分句”例句：I will reply it as soon as possible.我會盡快回復(fù)的。 He can’t draw pictures as well as Lily does.他畫畫沒有莉莉畫得好。(2) 疏通課文（20分鐘）① 先讓學(xué)生默讀課文（2分鐘），之后放錄音，一句一句跟讀。② 3分鐘小組討論（教師同時走到學(xué)生中間，有問題隨時提問）。隨后讓學(xué)生輪流逐句翻譯課文。③ 根據(jù)學(xué)生提問及翻譯情況，教師提出比較困難的句子再進行分析和講解。例如：But she was not allowed to run and win glory for herself in the Olympic Games. 主句是she was not allowed，“她不被允許”，“不被允許run和 win glor
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