初中名著：水滸傳閱讀教案(已修改)
2025-04-28 23:45 本頁面
【正文】 初中名著：《水滸傳》閱讀教案教學(xué)目的：讀《水滸傳》，了解本書的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和對(duì)中國文學(xué)的熱愛。通過對(duì)《水滸傳》的課外閱讀交流，促進(jìn)學(xué)生有效地進(jìn)行課外閱讀。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)《水滸傳》，激發(fā)課外閱讀的欲望。教學(xué)難點(diǎn)探究閱讀方法，進(jìn)行有效閱讀。課前準(zhǔn)備《水滸傳》電視劇的主題歌。準(zhǔn)備好《水滸傳》導(dǎo)讀過程：一、導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興趣。播放《好漢歌》，進(jìn)行氣氛渲染。 它這是哪部電視劇的主題曲？我們?cè)鴮W(xué)過哪篇課文也選自《水滸傳》？誰來講一講這個(gè)故事？ 現(xiàn)在，大家基本讀完這本書了，《水滸傳》里有許多這樣精彩的故事?，F(xiàn)在再次走進(jìn)《水滸傳》中，去充分感受中國四大名著之一的魅力。二、了解《水滸傳》的地位《水滸傳》曾是我國解放后印數(shù)最大的一部古典著作，幾乎每戶人家都有此書，不管老的少的都喜歡，甚至你們的爸爸媽媽小時(shí)候就從廣播，或者從爺爺那里聽過這個(gè)故事，它為什么會(huì)得到人們的如此厚愛？ 根據(jù)你收集的資料，談?wù)劇端疂G傳》在文學(xué)史上的地位。是誰創(chuàng)作了這本杰作？齊讀書名與作者三、簡(jiǎn)介作者施耐庵要讀好一本名著，首先要了解作者。你了解作者多少呢？ 簡(jiǎn)介施耐庵。施耐庵，元末明初人。關(guān)于其生平，至今尚無確切的資料，據(jù)說他生于元成宗元貞二年(1296年)，卒于明太祖洪武三年(1370年)。原名耳，又名子安，祖籍蘇州，曾出仕錢塘，又傳他曾參加張士誠軍。但這些都還待證實(shí)。一本書如果沒有介紹作者，我們可以通過什么方式去知道？關(guān)于施耐庵的故事很多，傳奇更多。他與水滸傳之間有許多鮮為人知的事呢，你們想不想知道？如果你想更多地了解施耐庵，請(qǐng)運(yùn)用上網(wǎng)、查課外書、詢問等方法去獲得信息。點(diǎn)擊：上網(wǎng)、查課外書、詢問等四、出示：走近文本請(qǐng)同學(xué)們拿出《水滸傳》，當(dāng)我們要讀一本書時(shí)，首先要對(duì)這本書的內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，有什么方法很快知道這本書的大致內(nèi)容嗎？出示“閱讀前言、序言、說明等等”，出示“瀏覽目錄”。其實(shí)水滸傳的版本有很多種，有的書還會(huì)有序言
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