公共建筑設(shè)計(jì)原理教學(xué)案(已修改)
2025-04-28 23:20 本頁面
【正文】 專業(yè)資料分享 昆 明 學(xué) 院教 案 課 程 名 稱《公共建筑設(shè)計(jì)原理》課 程 性 質(zhì)專業(yè)必修課總 學(xué) 時(shí) 數(shù)32專 業(yè)、班 級(jí)13建筑學(xué)1班、2班任 課 教 師陳虹羽2015年 3 月教 案教學(xué)題目：（章、節(jié)）第一章 第1章公共建筑的總體環(huán)境布局 總體環(huán)境布局的基本組成 總體環(huán)境布局的空間與環(huán)境學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的和要求：通過對(duì)公共建筑室內(nèi)外環(huán)境的剖析，使學(xué)生掌握和了解公共建筑設(shè)計(jì)在功能與經(jīng)濟(jì)、功能與美觀以及經(jīng)濟(jì)與美觀等內(nèi)外因素的相互關(guān)系。教學(xué)基本內(nèi)容： 學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容是要求學(xué)生領(lǐng)悟并掌握在開始創(chuàng)作公共建筑時(shí)，把握其室內(nèi)外的空間環(huán)境應(yīng)是相互聯(lián)系、相互延伸、相互滲透和相互補(bǔ)充的關(guān)系，學(xué)會(huì)使之構(gòu)成一個(gè)整體統(tǒng)一而又和諧完整的空間體系。 掌握公共建筑環(huán)境布局的基本組成，包括室外環(huán)境的空間與建筑、室外環(huán)境的空間與場(chǎng)所、室外環(huán)境的空間與綠地等。理解任何建筑都必然要處在一定的環(huán)境之中，并和環(huán)境保持著某種聯(lián)系，環(huán)境的好壞對(duì)于建筑的影響甚大。古今中外的建筑師都十分注意對(duì)于地形、環(huán)境的選擇和利用，并力求使建筑能夠與環(huán)境取得有機(jī)的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：建筑與環(huán)境的關(guān)系環(huán)境布局場(chǎng)所精神環(huán)境利用教學(xué)過程：1．講授新課：總體環(huán)境布局的基本組成總體環(huán)境布局的空間與環(huán)境2．課程小結(jié)：通過課堂講授，使學(xué)生了解空間的各種因素，并使這些因素能夠取得協(xié)調(diào)一致、有機(jī)結(jié)合。 教學(xué)方式及教學(xué)方法： PPT演示：提綱、要點(diǎn)式作業(yè)及課外訓(xùn)練:結(jié)合本章節(jié)所學(xué)有關(guān)原理內(nèi)容，來分析我校博雅樓周圍的環(huán)境設(shè)置，觀察周邊使用者活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題，并提出自己的建議和意見。教案小結(jié)：年 月 日教 案教學(xué)題目：（章、節(jié)） 群體建筑環(huán)境的空間組合學(xué)時(shí)數(shù)2教學(xué)目的和要求：認(rèn)真分析實(shí)例，學(xué)習(xí)其具體處理空間組合的手法，并能靈活運(yùn)用自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐中去。掌握建筑群體空間與體型，體量的處理手法。教學(xué)基本內(nèi)容：通過學(xué)習(xí)來組織建筑群體，體現(xiàn)建筑群體的和諧與統(tǒng)一， 學(xué)
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