商業(yè)銀行應用作業(yè)成本法的案例研究(已修改)
2025-04-28 22:35 本頁面
【正文】 . . . . .會計之友2007年第11期上!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!工作研究作業(yè)成本法校、系部(處室、教研室(科室、實驗室和教職工之間的全方位開放性溝通網絡,以利于把握形勢,正確決策,及時地對環(huán)境變化做出反應。有條件的學校還可以建立一個完整的數據庫,及時更新或創(chuàng)建各種基礎信息資料,確保預算編制中各類工作量和定額標準的準確。其次,把學校能夠實現的正當、合規(guī)、合法的收入全部納入學校的收入預算管理。在收入預算編制時,要堅持穩(wěn)健性原則,既不高估收入,也不能蓄意隱藏收入。要積極、穩(wěn)妥地籌措資金。要把收入預算工作落實到各系部及職能部門,杜絕將學校資金截留、占用、挪用或拖欠。收入按來源測算,按部門匯總,使收入預算更加細化、透明、準確無誤。(四以績效為目標,完善預算執(zhí)行情況的監(jiān)督管理一方面,要切實加強支出過程監(jiān)控,尤其是注重基本建設經費、專項經費以及大宗設備購置、圖書資料采購等方面的監(jiān)督。同時,加強招待費、會議費等消耗性支出的管理,有效控制行政性經費增長過快的現象。另一方面,為了對預算完成情況有一個全面、完整的認識和把握,就要對學校經濟活動的整體進行全面的研究。分析當年預算收支完成情況,分析預算數與執(zhí)行結果差異的原因,總結在預算執(zhí)行過程中的管理經驗和問題,對存在的問題提出改進意見和措施,為下一年度的預算編制打下良好基礎。同時,還要結合實際對那些影響預算活動的主要方面進行重點分析,這樣有利于正確分析結論的形成。(五深化責任分解,貫徹現代成本管理的科學理念現代成本管理理論表明,要想對成本實施有效控制,就要通過責任細分和作業(yè)成本法等措施將不可控的公共成本轉化為可控的責任成本,并確立“誰使用、誰負責、誰付費”的約束激勵機制。當前造成不少高校資金使用效率低下、存在嚴重浪費現象的一個重要原因就在于相當比重的公用支出(如水電氣暖由學校統(tǒng)一承擔,而沒有將其分解到具體的責任單位使之成為可控的責任成本。因此,在構建高校責任預算管理體系時,應秉承現代成本管理的科學理念,通過深化責任分解,盡可能地將不可控的成本項目轉化為可控的責任成本。在此過程中,考慮到教學和科研活動是導致高校成本發(fā)生的主要成本動因,應著力構建以二級院(系、所為主體的責任預算管理體系,按照一定的標準,依據不同的成本動因,將人員經費、水電費以及教學、科研、學生事務等日常公用經費以指標的形式劃撥到各單位,再輔之以學校資產院(系小額度有償使用機制,將成本項目盡可能地直接責任化,以促進學校資源的優(yōu)化配置與合理使用,并通過調動各院(系、所的理財積極性,提高學校的教學和科研績效?！瘛菊孔鳂I(yè)成本法在西方發(fā)達國家商業(yè)銀行已經
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1