【總結】蘋果樹的價值案例分析,有一個老人擁有一棵蘋果樹,這棵樹長的很好,不需怎么照顧就每年果實累累,每年約可賣100美元的蘋果。老人想換個環(huán)境退休,決定把樹賣掉。他在華爾街日報刊登廣告,說希望「按最”好”的出...
2025-01-16 22:14
【總結】專題二《化學反應速率與化學平衡》第一單元《化學反應速率》一、化學反應速率1.概念及計算公式對于反應體系體積不變的化學反應,通常用單位時間內反應物濃度的減少或生成物濃度的增加來表示化學反應速率計算公式單位:mol·L-1·s-12.應用中應注意的問題①概念中的反應速
2024-12-05 03:31
【總結】第三節(jié)原子的結構復習導學案學習目標:1、掌握分子原子離子的概念以及原字的結構、相對原子質量。3、熟記元素的概念、元素符號的寫法及意義,物質的簡單分類。4、理解和運用物質、分子、原子和離子以及元素的關系揭示物質的組成和構成問題。學習過程:一、3、4節(jié)基礎知識復習(記憶)1、原子結構 ?。撸撸撸撸撸摺 。撸撸撸撸撸撸ā 。┰印 ?/span>
2025-01-14 10:29
【總結】C+O2CO2點燃1、基本反應類型化合反應分解反應置換反應復分解反應一、化學反應的類型A+B=ABAB=A+BA+BC=AC+BAB+CD=AD+CB反應類型表達式2、氧化反應和還原反應Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2的反應屬于哪
2025-01-07 10:44
【總結】高二化學化學平衡單元測試一、選擇題(本題包括12小題,每小題5分,共60分。每小題有一到兩個選項符合題意)1.下列說法正確的是()A.在A、B兩個小燒杯中分別加入2mL稀硫酸,A中加入5mL3%Na2S2O3溶液與5m
2024-11-28 20:19
【總結】江蘇省興化楚水實驗學校高二化學集體備課教案科目化學年級高二班級時間課題分子的性質(第一課時)(知識、能力、品德)教學目標1、了解極性共價鍵和非極性共價鍵;2、結合常見物質分子立體結構,判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)學生分析問題
2024-12-05 08:06
【總結】第三節(jié)分子的性質(第一課時)教學目標:1、了解極性共價鍵和非極性共價鍵;2、結合常見物質分子立體結構,判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和嚴謹認真的科學態(tài)度。重點、難點:多原子分子中,極性分子和非極性分子的判斷。課前預習:1、共價鍵有兩種:和。其中極性共價鍵指
【總結】第一章認識有機化合物第三節(jié)有機化合物的命名①甲基:-CH3②乙基:-CH2CH3或-C2H5-CH2CH2CH3CH3CHCH3③正丙基:④異丙基:例:常見的烴基烴分子失去一個或幾個氫原子后所剩余的部分叫做烴基。一、烷烴的命名有沒有同分異構
2025-08-15 20:59
【總結】第二章美術教學中的學生第二、三節(jié)學生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?幼兒美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?小學生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?初中生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的階段及美術作品的特征?高中生美術學習心理與教學特點、繪畫發(fā)展的
2025-08-15 20:44
【總結】??????1第二章常見癥狀第三節(jié)咯血《健康評估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:林彬周肖英2020年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評估》配套CAI課件案例分析1?健康史要點:周某,男性,66歲,
2024-10-17 16:35
【總結】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細胞中的染色體是從何而來的?五、細胞、
2025-08-01 12:47
【總結】第2課時鹵代烴的重要實驗目標要求。的檢驗方法。一、鹵代烴中鹵素原子的檢驗1.實驗原理(1)通過鹵代烴的__________或__________將鹵素原子轉化為鹵素離子。(2)AgNO3溶液與鹵素離子反應:離子方程式:_______________________________________
2024-12-05 07:11
【總結】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標學會根據(jù)化學平衡圖像進行簡單計算理解物質的轉化率及相關計算教學重點化學平衡圖像,轉化率的計算教學難點化學平衡圖像,轉化率的計算一、濃度-時間圖:tcCAB可用于:1)寫出化學反應方程式:2)
2024-11-17 12:10
【總結】人教版《化學反應原理》第三節(jié)化學平衡教學目標理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學重點等效平衡的判斷教學難點等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對同一個可逆反應,反應無論從正反應方向開始進行還是從逆方向開始進行,只要起始時加入物質的物質的量不同,而達到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
2024-11-17 12:06
【總結】《第二章》歸納與整理化學反應化學反應速率化學平衡化學反應進行的方向(反應進行快慢)(反應進行限度)(反應進行方向)cc——物質的性質一、化學反應速率二、化學平衡①在一定條件下的可逆反應里,正反應和逆反應速率相等,反應混合物中各組成成分的濃度保持不變的狀態(tài)叫化學平衡狀態(tài)
2025-06-05 23:38