體育側(cè)手翻設(shè)計教案(已修改)
2025-04-28 13:49 本頁面
【正文】 ☆教學(xué)基本信息課題側(cè)手翻☆指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本單元教學(xué)設(shè)計樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想和以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，結(jié)合三年級學(xué)生生理、心理特點，將運動實踐的情境教學(xué)貫穿始終，讓學(xué)生在有趣的情境中，積極主動地學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)、想學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生個性和特長，重視學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生形成終身體育意識和良好的運動習(xí)慣打下基礎(chǔ)。☆教材分析我選用的是水平二的技巧這個單元，技巧是人體的基本活動之一，并且是具有實用意義的體育項目，深受少年兒童的喜愛。本單元我分三個課時來完成，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容可以增強學(xué)生肩、臂、腰部肌肉，發(fā)展人的空間定向能力和平衡能力，提高其身體的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。因為四年級學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力差，所以學(xué)習(xí)的時候了解動作的要點：兩臂依次推撐地面，兩腿依次擺動，然后兩手依次推離以形成翻轉(zhuǎn)的動力?！顚W(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)基本掌握一些簡單的技巧動作，但他們力量小，協(xié)調(diào)性差，膽子不大怕摔，對技巧掌握還有一定的難度。想要整節(jié)課學(xué)生精神飽滿、持久地投入到課堂教學(xué)中去，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段。因此，在立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)中，需要采用學(xué)生喜聞樂見的情境，緊緊地抓住學(xué)生的心理，使他們積極主動地投入到課堂教學(xué)中來，在玩中學(xué)，在情境中練，以有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。☆ 教學(xué)目標(biāo)運動參與：使每個學(xué)生都認(rèn)真的參與到本次課中完成本節(jié)課的內(nèi)容。運動技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使70%的學(xué)生能夠初步掌握側(cè)手翻的動作。身體健康：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的速度、靈敏、反應(yīng)的能力心理健康：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中創(chuàng)”感受到愉悅。
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