word版可編輯-張齊華分數的初步認識教案設計精心整理(已修改)
2025-04-28 12:19 本頁面
【正文】 江蘇張齊華《分數的初步認識》教案設計執(zhí)教：南京市北京東路小學 張齊華教學內容：蘇教版三上分數的初步認識教學目標：使學生結合具體情境初步認識幾分之一，能用實際操作的結果表示幾分之一，并學會運用直觀的方法比較這類分數的大小。使學生認識分數各部分的名稱，能正確讀、寫幾分之一這樣的簡單分數。結合觀察、操作、比較等數學活動，引導學生學會和同伴交流數學思考的結果，獲得積極的情感體驗。使學生體會數學來自生活實際的需要，感受數學與生活的聯系，進一步產生對數學的好奇心和興趣。教學過程：課前談話：猜老師年齡，說自己的年齡。生活中還有哪里用到數？丁丁和當當在數學活動中也遇到了一些數的問題。書上圖：四個蘋果 2瓶水 生1：把4個蘋果平均分成2份，每份是2個生2：把2瓶蘋果平均分成2份，每份是1個數學上把物體分得一樣多，叫做？（板書：平均分）把一個蛋糕平均分成2份，每人分得多少？怎樣分？生：切成兩半 把一個蛋糕平均分成2份，每一份是這個蛋糕的一半，這一半該用什么樣的數來表示？ 生：二分之一 像二分之一這樣的數就是分數。我們這節(jié)課一起來認識分數。（板書） 把一個蛋糕平均分成二份，（同步演示分數的書寫，分數線、分母、分子）這一份就是這個蛋糕的1/2，另一份呢？（也是這個蛋糕的1/2） 它指的是誰？ 你能說說我們是怎樣得到這個蛋糕的1/2的
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