starterunit3whatcolorisit教案(已修改)
2025-04-28 12:17 本頁面
【正文】 Starter Unit 3 What color is it? 永順縣溪州中學(xué) 羅小玲一、單元教材分析本單元主要圍繞“詢問顏色”這一主題展開各種教學(xué)活動，并以這一主題引出表顏色的單詞，問顏色的特殊疑問句及其回答等語言功能。同時學(xué)習(xí)了字母Ss~Zz、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的全部26個英語字母、總結(jié)歸納了元音字母a、e、i、o和u的發(fā)音規(guī)則。在整個單元學(xué)習(xí)中注意給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松、快捷記單詞、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過聽、說、讀、寫來培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”（learning by doing），通過有限的課堂實踐活動，注意觀察別人的行動，能準(zhǔn)確地用英語來表達。通過本單元教學(xué)，使學(xué)生能運用所學(xué)英語，正確地描述物體的顏色；同時熟練掌握所學(xué)的26個英語字母。 二、單元學(xué)情分析本單元緊緊圍繞“詢問顏色”這一話題，把字母、有關(guān)顏色的日常交際用語、詞匯有機地結(jié)合起來。話題貼近學(xué)生的實際生活，學(xué)生們能很容易地將自己的生活體驗用英語輕松地表達出來。七年級的學(xué)生對英語很感興趣，學(xué)習(xí)熱情很高，有學(xué)習(xí)英語的愿望和興趣，樂于參與各種英語實踐活動，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)加以積極引導(dǎo)，恰當(dāng)培養(yǎng)，讓學(xué)生形成穩(wěn)定的英語學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們正處于成長發(fā)育階段，記憶力較好，理解和認(rèn)知水平還有待提高，因此在教學(xué)過程中應(yīng)以師生互動為主，充分練習(xí)，展示個性，讓學(xué)生們運用所學(xué)的知識來解決問題，實現(xiàn)課堂的實效性。此外，應(yīng)注意學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中很容易把“What color”錯寫成或錯讀成 “What’s color”，因此在練習(xí)中要反復(fù)強調(diào)。三、單元教學(xué)建議采用自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、Role playing、 pair work等方式開展聽、說、讀、寫的學(xué)習(xí)活動。教師要盡量利用幻燈片、掛圖、實物等給學(xué)生創(chuàng)造較為真實的英語情景，教師可以制作或讓學(xué)生們制作各種顏色的卡片，整個教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)自始至終在一種鮮明的色彩背景下進行，旨在營造那種為學(xué)生所喜愛的歡快氣氛，教師應(yīng)當(dāng)在十種顏色上大做文章；在使用實物時要使顏色醒目；在組合圖畫時，要盡量用大色塊；在使用投影時要使顏色突出來。 四、單元課時分配本單元可用2課時完成教學(xué)任務(wù)：(1a2e) 用1課時 (3a4d) 用1課時 (1a2e)一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 語言知識目標(biāo)：1) 能掌握以下詞匯：字母Ss ~ Zz, color, red, white, black, blue, green, yellow, purple, brown 2) 能掌握以下句型：① — What39。s this? — It39。s V. ② — What39。s that? — It39。s Z. ③ — What color is it? — It39。s red. 3) 使學(xué)生能運用所學(xué)知識熟練描述物體的顏色，同時進一步學(xué)習(xí)分辨物體的用語，并加以運用。4）能掌握字母Ss ~ Zz的字母順序，讀音及書寫。2. 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：用各種可以調(diào)動學(xué)生積極性的活動來提高學(xué)生的活躍性，激發(fā)他們參與討論的熱情。讓學(xué)生們能發(fā)表個人觀點，努力解決問題；能學(xué)會與他人合作與交流；能運用多種手段為英語學(xué)習(xí)服務(wù)。同時可以對學(xué)生進行美育教育，從小培養(yǎng)他們對美的正確認(rèn)識。二、教學(xué)重難點1. 教學(xué)重點：1) 使學(xué)生能運用所學(xué)知識熟練描述物體的顏色，同時進一步學(xué)習(xí)分辨物體的用語，并加以運用。2）學(xué)習(xí)掌握字母Ss ~ Zz的字母順序，讀音及書寫。2. 教學(xué)難點：學(xué)習(xí)掌握字母Ss ~ Zz的字母順序，讀音及書寫。三、教學(xué)過程Ⅰ. Presentation Check if the ss could say the right colors.Ⅱ. Show some pictures1. (教師向?qū)W生們出示自己做的各種顏色的字母卡片教學(xué)字母SsZz。)T: What’s this? （Point to the letter Ss） Ss: It’s S. T：Read “Ss” after me. Ss: “Ss”. (The same with Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz)Let Ss read all the letters aloud, and try to remember them. 2. (教學(xué)字母SsZz 后，教師再利用不同顏色的字母（SsZz）卡片問學(xué)生) T: What color is it? （Point to the red card.） Ss:（Help
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