【正文】 澧縣職業(yè)中專學校教 案 2011 ~ 2012 學年度 上 學期課程名稱： 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 授課教師： 黃 鵬 課程所屬專業(yè)組： 汽車制造與維修 課程名稱: 汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容汽車在國民經(jīng)濟中的作用和地位、發(fā)展與展望，汽車的基本組成，課程性質(zhì)、目的、要求授課時間第1講授課題目緒 論課 型課堂、現(xiàn)場使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的了解汽車概念及發(fā)展史，理解汽車的總體結(jié)構(gòu)及各組成部分的作用掌握發(fā)動機在汽車中的作用及布置。提高專業(yè)興趣，樹立良好的學習風氣和專業(yè)服務(wù)意識。教學重點汽車的基本組成、發(fā)動機在汽車中的布置教學難點發(fā)動機在汽車中的布置參考教材　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注汽車的發(fā)展與展望汽車定義、汽車的發(fā)展史、汽車工業(yè)的形成與發(fā)展、我國汽車工業(yè)的發(fā)展、汽車在國民經(jīng)濟中的作用和地位汽車的總體構(gòu)造汽車發(fā)動機的汽車中的作用與布置方式本課程的性質(zhì)、目的、要求2 學時先理論講述，然后結(jié)合現(xiàn)場實物講解汽車組成及發(fā)動機在汽車上的布置板書設(shè)計電子家教案課后小結(jié)本講介紹了汽車的發(fā)展與展望、汽車的總體構(gòu)造、汽車發(fā)動機的汽車中的作用與布置方式、本課程的性質(zhì)、目的、要求應(yīng)著重理解汽車的定義，汽車的發(fā)展與展望，掌握汽車的總體構(gòu)造，汽車發(fā)動機在汽車上的布置，提高專業(yè)興趣，樹立良好的學習風氣和專業(yè)服務(wù)意識作業(yè)1．簡述汽車定義及發(fā)展史2．簡述汽車的總體結(jié)構(gòu)及各組成部分的作用教學后記理解學生，尊重學生，課堂上才會有民主，才會充滿情趣，老師精心設(shè)計的教學方案才能得以順利實施，學生的潛能才能被極大地激發(fā)出來，使學習變得輕松而有效。 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容發(fā)動機定義、分類；總體構(gòu)造、基本術(shù)語授課時間第2講授課題目緒論課 型課堂使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的掌握發(fā)動機的基本組成及各組成部分的作用，理解發(fā)動機的基本術(shù)語教學重點發(fā)動機的基本組成及各組成部分的作用，發(fā)動機的基本術(shù)語教學難點發(fā)動機的基本術(shù)語參考教材 　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注發(fā)動機的定義及內(nèi)燃機的分類按燃料、氣缸數(shù)、布置方式、沖程數(shù)、冷卻方式、供給、點火方式分類發(fā)動機總體構(gòu)造曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、燃料供給系、潤滑系、冷卻系、點火系起動系基本組成及基本術(shù)語活塞行程與止點、氣缸容積、排量、壓縮比2 學時運用實物模型、課件先理論講述，然后結(jié)合現(xiàn)場觀察分析板書設(shè)計電子教案課后小結(jié)本講介紹了發(fā)動機的定義及內(nèi)燃機的分類、發(fā)動機總體構(gòu)造、發(fā)動機的基本組成及基本術(shù)語應(yīng)重點掌握發(fā)動機的基本組成及各組成部分的作用，正確理解發(fā)動機的基本術(shù)語（活塞行程與止點、氣缸容積、排量、壓縮比）作業(yè)1．什么是發(fā)動機？什么是內(nèi)燃機？發(fā)動機是如何分類的？2．發(fā)動機一般由哪些機構(gòu)和系統(tǒng)組成？并簡要說明各組成部分的作用。教學后記職業(yè)高中的學生的素質(zhì)比較差，主要表現(xiàn)在沒有掌握一套科學有效的學習方法，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和思考習慣，學習興趣較淡漠。 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容單缸四沖程汽油機、柴油機的工作原理、工作特點、汽油機與柴油機的比較。授課時間第4講授課題目單缸四沖程發(fā)動機的工作原理課 型課堂、現(xiàn)場使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的理解發(fā)動機各機件的運動關(guān)系掌握發(fā)動機能量轉(zhuǎn)換原理及工作循環(huán)過程教學重點各機件的運動關(guān)系、能量轉(zhuǎn)換原理及工作循環(huán)過程教學難點四沖程發(fā)動機的工作循環(huán)過程參考教材 　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注基本概念、單缸四沖程發(fā)動機的工作過程單缸四沖程汽油機的工作過程、單缸四沖程柴油機的工作過程柴油機與汽油機比較四沖程發(fā)動機的特點4 學時理論講授3學時，現(xiàn)場實物觀察1學時先運用、實物模型、課件進行理論講述，然后結(jié)合實物觀察分析板書設(shè)計電子教案課后小結(jié)本講介紹了四沖程發(fā)動機的基本概念、單缸四沖程發(fā)動機的工作過程、四沖程柴油機與汽油機比較應(yīng)重點理解發(fā)動機各機件的運動關(guān)系，掌握發(fā)動機能量轉(zhuǎn)換原理及工作循環(huán)過程作業(yè)1．何謂四沖程發(fā)動機？簡要說明其工作循環(huán)。2．列表對比說明柴、汽油機在吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程中的主要差異。教學后記由于專業(yè)的性質(zhì)學生以男生為主，出現(xiàn)全男生的情況，也許是因為缺失了另一半天空，再加上汽車專業(yè)的理論知識涉及的面廣泛，給汽修專業(yè)理論知識學習帶來難度?！镀嚢l(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容單缸二沖程汽油機的結(jié)構(gòu)特點、工作原理、與四沖程發(fā)動機的比較，內(nèi)燃機的型號編制。授課時間第5講授課題目單缸二沖程發(fā)動機、內(nèi)燃機的型號編制課 型課 堂使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的熟悉二沖程發(fā)動機的結(jié)構(gòu)特點，掌握二沖程發(fā)動機的工作原理及工作循環(huán)過程，掌握內(nèi)燃機產(chǎn)品型號的編制教學重點各窗口的關(guān)系、進氣、換氣、壓縮、膨脹過程教學難點參考教材 　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注單缸二沖程汽油機工作過程結(jié)構(gòu)特點二沖程汽油機的工作循環(huán)二沖程機與四沖程機比較國產(chǎn)內(nèi)燃機的名稱及型號編制型號編制 型號示例2 學時先運用、實物模型、課件進行理論講述，然后結(jié)合實物觀察分析板書設(shè)計電子教案課后小結(jié)本講介紹了單缸二沖程汽油機工作過程、二沖程機與四沖程機比較、國產(chǎn)內(nèi)燃機的名稱及型號編制。應(yīng)重點理解二沖程發(fā)動機的結(jié)構(gòu)特點，掌握二沖程發(fā)動機的工作原理及工作循環(huán)過程，掌握內(nèi)燃機產(chǎn)品型號的編制作業(yè)何謂二沖程發(fā)動機？簡要說明其工作循環(huán)舉例說明國產(chǎn)內(nèi)燃機的型號編制規(guī)律及含義教學后記在教學中應(yīng)時時把學生放在首位，做的事情必須是與學生商量，教學任務(wù)也該是師生一起完成的。 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容發(fā)動機性能指標、充氣系數(shù)及提高充氣系數(shù)的措施、內(nèi)燃機的燃燒過程、發(fā)動機特性授課時間第7講授課題目發(fā)動機基本理論課 型課 堂使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的理解發(fā)動機的主要性能、熟悉充氣系數(shù)及影響因素，了解內(nèi)燃機的燃燒過程及影響因素，了解發(fā)動機的速度、負荷特性教學重點發(fā)動機的主要性能參數(shù)，發(fā)動機的速度、負荷特性教學難點內(nèi)燃機的燃燒過程及影響因素參考教材 　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注發(fā)動機性能指標 指示、有效、標定性能指標充氣系數(shù)及提高充氣系數(shù)的措施內(nèi)燃機的燃燒過程汽油機、柴油機的燃燒過程及影響因素分析發(fā)動機特性 汽油機、柴油機的速度特性，汽油機、柴油機的負荷特性4 學時理論講述板書設(shè)計電子教案課后小結(jié)本講介紹了發(fā)動機性能指標、內(nèi)燃機的燃燒過程及影響因素分析、發(fā)動機特性。應(yīng)重點理解發(fā)動機的主要性能參數(shù)、熟悉充氣系數(shù)及影響因素，了解內(nèi)燃機的燃燒過程及影響因素，了解發(fā)動機的速度、負荷特性作業(yè)1．何謂發(fā)動機的指示性能指標、發(fā)動機有效性能指標、標定性能指標？2．何謂發(fā)動機的充氣系數(shù)？提高充氣系數(shù)的措施主要有哪些？3．簡要敘述汽油機燃燒的過程。4．何謂汽油機的外特性、部分速度特性和負荷特性？教學后記在實際課堂教學中總會有一些沉悶的感覺，似乎缺少了什么？但是專業(yè)課的課堂教學是職業(yè)教育的最基本單位和最重要的環(huán)節(jié)。 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容汽車故障及變化規(guī)律、故障現(xiàn)象、發(fā)動機故障與發(fā)動機工作特性參數(shù)關(guān)系、故障診斷授課時間第8講授課題目汽車發(fā)動機故障診斷課 型課 堂使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的了解汽車發(fā)動機故障形成機理，掌握故障特征及變化規(guī)律，理解發(fā)動機故障與發(fā)動機工作循環(huán)的關(guān)系，掌握汽車故障常用診斷方法教學重點發(fā)動機故障與發(fā)動機工作循環(huán)的關(guān)系，故障診斷方法教學難點發(fā)動機故障與發(fā)動機工作循環(huán)的關(guān)系參考教材 　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注汽車故障及變化規(guī)律故障定義與分類故障現(xiàn)象、故障原因、故障變化規(guī)律汽車故障診斷故障診斷定義故障診斷方法人工直觀法、儀器設(shè)備法、故障樹分析法2 學時理論講述板書設(shè)計電子教案課后小結(jié)本講介紹了汽車故障及變化規(guī)律、汽車故障診斷應(yīng)重點理解汽車發(fā)動機故障形成機理，掌握故障特征及變化規(guī)律，理解發(fā)動機故障與發(fā)動機工作循環(huán)的關(guān)系，掌握汽車故障常用診斷方法作業(yè)1．何謂汽車故障？汽車發(fā)生故障后有哪些主要外觀癥狀？2．汽車發(fā)動機故障與發(fā)動機工作循環(huán)有無關(guān)系？3．何謂汽車故障診斷？應(yīng)遵循哪些診斷原則？常用的診斷方法有哪些？教學后記專業(yè)課教學可適當降低理論教學的難度，減少理論教學的時數(shù)。可把各門課程分成若干個學習包，再進行優(yōu)化組合，以形成新的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容曲柄連桿機構(gòu)的功用與組成，工作條件與受力分析，慣性力矩的平衡授課時間第9講授課題目曲柄連桿機構(gòu)課 型課 堂使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的了解曲柄連桿機構(gòu)的工作條件與受力特點，慣性力的產(chǎn)生與慣性力矩的平衡教學重點曲柄連桿機構(gòu)的工作條件與受力分析教學難點慣性力矩及平衡參考教材 　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注曲柄連桿機構(gòu)的功用與組成組成：機體零件組、活塞連桿組、曲軸飛輪組功用：發(fā)動機骨架、安裝各機構(gòu)系統(tǒng)的基礎(chǔ)、實現(xiàn)能量、運動轉(zhuǎn)換工作條件及受力分析、旋轉(zhuǎn)離心慣性力的平衡工作條件：高溫、高壓、高速且變速、化學腐蝕、沖擊振動受力分析：氣體壓力、往復慣性力、旋轉(zhuǎn)離心力、熱負荷旋轉(zhuǎn)離心慣性力的平衡2 學時模型演示、理論講述 講請工作條件，受力分析僅給出結(jié)論不推導板書設(shè)計電子教案課后小結(jié)本講介紹了曲柄連桿機構(gòu)的功用與組成、工作條件、受力分析及旋轉(zhuǎn)離心慣性力的平衡應(yīng)重點理解曲柄連桿機構(gòu)的工作條件與受力特點，熟悉慣性力的產(chǎn)生與離心慣性力矩的平衡教學后記如果把分散于《汽車構(gòu)造》、《汽車維修與故障排除》、《汽車修理工藝》中的發(fā)動機、底盤、電氣各部分的學習包組合成《發(fā)動機構(gòu)造與維修》、《底盤構(gòu)造與維修》和《電氣維修》，這樣增加了知識間的橫向聯(lián)系，更符合學生認知心理，有利于學生知識和技能的掌握。 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容氣缸體曲軸箱、氣缸與氣缸套、氣缸蓋、氣缸墊、燃燒室、發(fā)動機的支承授課時間第11講授課題目機體零件組課 型課 堂使用教具實物或模型、掛圖或課件、專業(yè)多媒體教室教學目的了解機體零件組的結(jié)構(gòu)特點，定位、密封方式掌握各主要零件的裝配要求。教學重點主要零件的定位、密封、裝配要求教學難點主要零件的定位、密封、裝配要求參考教材 　汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修　高等教育出版社 教學內(nèi)容：時間分配及備注氣缸體與曲軸箱氣缸與氣缸套|功用、型式、受力特點、裝配要求氣缸蓋：功用、型式、受力特點、裝配要求氣缸墊、燃燒室、缸蓋螺栓發(fā)動機的支承4 學時結(jié)合模型演示、實物、掛圖或課件講請結(jié)構(gòu)特點，根據(jù)工作條件，闡述主要零件的定位、密封、裝配要求。板書設(shè)計電子教案課后小結(jié)本計介紹了機體零件組各組成部分的功用、型式、工作條件及裝配要求應(yīng)重點理解機體零件組各組成部分的結(jié)構(gòu)特點，定位、密封方式、工作條件掌握各主要零件的裝配要求。作業(yè)1．氣缸體有幾種型式？各有什么優(yōu)缺點？2．發(fā)動機鑲裝氣缸套有何優(yōu)點？什么是干式氣缸套？什么是濕式氣缸套？采用濕式氣缸套時如何防止漏水？3．氣缸墊的功用有哪些？它應(yīng)滿足哪些要求？目前汽車上常用的有哪幾種型式？4．擰緊氣缸蓋有哪些要求？教學后記我們的學生其實非?？蓯?，覺得太難的時候或者厭倦的時候，常常會在你上課的時候開小差，做一些小動作玩一些小花樣來打發(fā)45分鐘。有時他會由著自己的興致來，有時你正在上課時他也許會突然說：“老師我餓了。”“老師你今天的衣服真好看。” 《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修 》授課教案專業(yè)：汽修班級：時間： 年 月 日授課教師授課內(nèi)容活塞、活環(huán)、連桿及襯套授課時間第11