六年級百分數專題(提升題)(已修改)
2025-04-28 03:28 本頁面
【正文】 戴氏溫江直營總校 名校沖刺 戴氏教育教師講義學員姓名：年級：第（ ）次講課輔導課目：教師：朱雪婷教學主管簽字：課題：和差問題授課時間：教學目標 感知和理解百分數的意義。 掌握百分數的讀法和寫法，明確百分數與分數在意義上的區(qū)別。 感受數學知識與日常生活的密切聯系重點，難點 能正確理解百分數的意義， 能正確應用百分數，解決有關增加百分率和減少百分率的應用題考點及考試要求 在考試中，主要以應用題和計算題的形式出現，考察學生對百分數意義的理解和應用教學內容百分數和分數問題分類總結?百分數和分數應用題中的第一類型：求一個數的幾（百）分之幾是多少？一、說出下面各題中被看作單位“1”的量，并列出關系式。花生產量是小麥產量的 1/4。單位一： 火車的速度比汽車快 2/3。單位一： 一種汽車的售價比原價降低 4/7。單位一： 今年小麥的產量比去年增加百分之15%。單位一： 【總結】上面出現的問題都是已知單位一的問題，在做題目的時候，我們知道已知單位一用“乘法”。也就是求一個數的幾（百）分之幾要用乘法。二、填空，客車每小時行的比貨車快，客車每小時行幾
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