小學(xué)生心理健康知識的講座1(已修改)
2025-04-27 04:36 本頁面
【正文】 . . . . .小學(xué)生心理健康知識講座（一） 蒙陰縣實驗二小 焦玉華同學(xué)們：大家好！心理健康又稱心理衛(wèi)生，心理健康，是以促進人們心理調(diào)節(jié)、發(fā)展更大的效能為目標，使人們在環(huán)境中健康生活，保持并不斷提高心理健康水平，從而更好地適應(yīng)社會生活，更有效地為社會和人類作出貢獻。小學(xué)生階段，由于學(xué)生身心變化比較快，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問題或心理疾病。排除小學(xué)生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛煉他們的意志品質(zhì)，優(yōu)化他們知、情、意、行等方面的素質(zhì)，使他們形成良好的品格和健康心理，這是小學(xué)教育教學(xué)義不容辭的責(zé)任。結(jié)合教學(xué)實踐，今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康的知識。一、小學(xué)生的心里缺陷主要表現(xiàn)在： 敏感： 青少年多是自尊心較強，且心理承受能力又低。因此，當(dāng)他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經(jīng)過敏，多疑?？偸怯X得別人又在說自己的壞話、或是在指責(zé)自己了。從而無形中增加了自己的心理負擔(dān)，導(dǎo)致神經(jīng)過敏。 叛逆： 由于小學(xué)生正處于成長過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護，反對成人把自己當(dāng)成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。以自己為中心，父母不讓做的事一定做，讓做、能做的事卻不做。從而產(chǎn)生逆反心理。 嫉妒： 160
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